湖南省哲学社会科学基金(12YBB125)
- 作品数：9 被引量：113H指数：5
- 相关作者：高志强朱翠英黎志华尹霞云袁洁婷更多>>
- 相关机构：湖南农业大学湖南科技大学中南大学湘雅二医院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理哲学宗教语言文字医药卫生更多>>
- 亲子沟通对农村留守儿童的行为问题的影响:希望感的调节作用被引量：38
- 2014年
- 目的:探讨农村留守儿童亲子沟通与行为问题的关系,检验希望感是否能在农村留守儿童亲子沟通与行为问题的关系中起调节作用。方法:采用希望感问卷、长处与困难问卷对湖南省多个贫困县5、8、11年级留守儿童1860人进行问卷调查。结果:1留守儿童的亲子沟通与困难行为存在显著负相关,与亲社会行为存在显著正相关;2希望感在农村留守儿童亲子沟通与行为问题(行为困难和亲社会行为)的关系中起着显著的调节作用。结论:希望感在农村留守儿童亲子沟通与行为问题的关系中起着显著的调节作用。
- 杨青松周玲胡义秋朱翠英孙焕良
- 关键词：留守儿童亲子沟通
- 留守儿童情绪和行为问题特征的潜在类别分析:基于个体为中心的研究视角被引量：44
- 2014年
- 用儿童长处与困难问卷(SDQ)对2288个留守儿童样本进行施测,并对他们的情绪和行为问题特征进行探索性的潜在类别分析,发现留守儿童的情绪和行为问题存在明显的分组特征。统计指标支持了3个潜类别的模型,根据3个潜在类别在问卷各条目上的条件概率特征分别定义为:"适应困难组","行为冲动组"和"适应良好组",3个潜在类别所占全体样本的比例分别为32%、41%和27%。进一步的分析发现:相比较适应良好组而言,适应困难组和行为冲动组有着显著的性别和年级水平效应,适应困难组和行为冲动组的男生所占比例更大;同时,这两个组的小学生所占的比例也更大。
- 黎志华尹霞云蔡太生朱翠英
- 关键词：留守儿童情绪问题
- 家庭农场制度:农村经济体制改革的发展方向被引量：6
- 2015年
- 面对中国农业发展的现实困境,必须进一步推进农村经济体制改革。在理性分析中国农业发展现状的基础上,论证了适度规模经营的家庭农场必然成为未来中国农业经营模式的主流方向。家庭农场作为一种农业经营模式,必须构建与之配套的系统化制度,即家庭农场制度,构建中国特色的家庭农场制度具有重大的现实意义和深远的历史意义。
- 梁先明高志强
- 关键词：家庭农场农业经营模式农村经济
- 中国特色家庭农场制度框架——基于湖南“十县百村千户”调查的思考被引量：13
- 2014年
- 联产承包责任制在中国农业发展史上做出了卓越的历史性贡献,但随着经济社会的发展,适应生产力现状的家庭农场制度必将成为农村经济体制改革的发展方向。构建中国特色的家庭农场制度,必须具有科学的体制机制定位、主体特征界定和功能性特征界定,同时还要建立健全与之配套的公共政策支持体系、农业科技服务体系和共性服务平台。
- 高志强
- 关键词：农村经济体制改革农业经营模式
- 农村留守儿童教育补偿机制研究──基于湖南的调查和教育生态学视角被引量：3
- 2013年
- 基于湖南省"十县百村千户"调查资料,从教育生态学视角研究了农村留守儿童的家庭教育、社会教育和学校教育现状。据此,提出应通过重构中国特色的亲权伦理和社会主流价值观,强化家长责任意识和家庭教育职能,制订约束性政策等来实施家庭教育补偿机制;通过加强社区(村)农村留守儿童关爱服务阵地建设,建立健全村级关心下一代工作委员会组织体系,以乡规民约的方式推行农村儿童监护人监督制度,加强农村文化建设,构建良好的社区成长环境,建立农村留守儿童安全保护预警与应急机制等,加强农村社区建设来实施社会教育补偿机制;大力发展农村托幼事业,全面实行农村留守儿童登记制度,建立家长、学校、社会间畅通的联络机制,建立乡(镇)心理咨询辅导站,全面提升初级中学寄宿制规模和管理水平等,通过学校教育的补偿性措施体系构建学校教育补偿机制,促进农村留守儿童健康成长。
- 高志强
- 关键词：农村留守儿童教育生态家庭教育社会教育学校教育
- 性别因素对大学生英语成绩影响的定量分析被引量：5
- 2015年
- 影响大学生英语成绩的因素有很多,该文以某高校非英语专业学生为研究对象,运用统计方法对大学生英语成绩的性别影响因素作了全面的定量分析。结果表明,大学生英语成绩与性别呈显著相关,男女生的英语成绩存在显著差异,女生的英语成绩普遍高于男生。教师在英语教学中应正视性别差异,以促进学生的英语学习。
- 袁洁婷高志强
- 关键词：大学生英语成绩性别因素英语教学
- 农村留守儿童情绪与行为特征:平均趋势与个体差异被引量：10
- 2013年
- 基于2 218名农村留守儿童的情绪与行为特征的问卷调查发现,在平均趋势方面,留守儿童在情绪和行为问题的各项指标都显著高于非留守儿童,而在亲社会行为这一指标上则显著低于非留守儿童;留守女生情绪问题显著高于留守男生但表现出更多的亲社会行为,留守男生品行问题显著高于留守女生,且小学三年级阶段在困难指标各个因子的得分都显著高于其他三个年级阶段。采用以个体为中心的潜在类别分析方法发现,留守儿童的情绪和行为问题存在明显的分组特征,可以分为不同质的全面困难组、情绪-多动注意不能困难组、同伴交往困难组、多动注意不能障碍组和适应良好组等5类群组,因此,不宜简单地将留守儿童整体归为"问题儿童"群体,而应营造关爱农村留守儿童的良好校园文化氛围,有针对性地加强其心理健康教育和心理咨询工作。
- 黎志华尹霞云朱翠英
- 关键词：农村留守儿童情绪问题
- 中国特色家庭农场研究综述被引量：1
- 2015年
- 在系统研究家庭农场相关文献的基础上,对家庭农场的概念、特征以及发展家庭农场的必要性和现实条件进行了综述,提出了家庭农场制度将成为新的研究热点,指出开展家庭农场量化研究和经营模式研究具有非常重要的现实意义。
- 邓菲高志强
- 关键词：家庭农场联产承包责任制新型职业农民
