江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-08-17-34)
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
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- 基于课程网站的互动式双语教学效果的实证分析被引量：1
- 2010年
- 众多高校在近年来推行双语教学的过程中发现,双语教学效果不佳,因此不少高校对双语教学的热情开始降温。为促进双语教学在高校中的进一步发展,急需探索有效的双语教学模式。以学生的成绩数据为基础,运用多元回归模型的研究表明,和传统双语教学模式相比,基于课程网站的互动式双语教学可以显著提高学生的英语水平。在实践中,还可以利用课程网站有效地保障双语课程的学科教学质量。
- 王晓敏李葆华
- 关键词：课程网站
- 双语教学与大学生英语水平关系的多元回归分析被引量：6
- 2011年
- 运用多元回归模型对大学生的相关课程成绩进行分析,得到了两个重要发现:第一,双语教学可以显著提高学生的英语水平。第二,学生参与双语教学不仅不存在门槛,而且初始英语水平越低的学生通过双语教学获得的提高越大。
- 王晓敏李葆华
- 关键词：双语教学英语水平
