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教育部人文社会科学研究基金(11YJA740106)

作品数：2 被引量：6H指数：2
相关作者：徐学平周榕更多>>
相关机构：湛江师范学院华南师范大学更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇指示语
  • 2篇空间指示语
  • 1篇心理空间
  • 1篇可见性

机构

  • 2篇湛江师范学院
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 2篇徐学平
  • 1篇周榕

传媒

  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇外语学刊

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
正负情感对空间指示语选择的影响被引量：4
2011年
本研究旨在考察正负情感与空间指示语选择之间的关系。实验用模拟情境诱发被试使用空间指示语去指别两个等距且可能引发正负情感对照的所指物。结果表明，情感倾向确实影响空间指示语的选择。当指别正情感的所指物时，被试强烈地倾向于使用近指“这”；当指别负情感的所指物时，被试强烈地倾向于使用远指“那”。实验结果支持心理空间建构观，但不支持空间距离观。作者指出远近指示语的选择取决于所指物在说话人心中的主观构建。
徐学平
关键词：空间指示语心理空间
可见性对空间指示语选择的影响被引量：4
2011年
本研究通过桌面引发任务实验,发现说话人使用空间指示语去指别真实情境中两个等距的所指物时,所指物的可见性特征对远近指示语的选择有很大影响,即说话人强烈地倾向于使用近指形式来指别看得见的所指物;但是,当指别看不见的所指物时,使用远指形式的可能性显著增加。传统的空间距离观不能完全解释这一实验结果,而指示语理想认知模式却能给以更好地解释。空间指示语的语义结构中所蕴含的远近距离对照是图式性质的,人类对外部世界的视觉感知体验是远近语义发生的基础。
徐学平周榕
关键词：空间指示语可见性
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