2025年4月18日
星期五
|
欢迎来到佛山市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(10542128)
作品数:
1
被引量:0
H指数:0
相关作者:
刘生亮
更多>>
相关机构:
中国人民大学
更多>>
发文基金:
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目
更多>>
相关领域:
政治法律
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
政治法律
主题
1篇
一般条款
1篇
条款
1篇
侵权
1篇
侵权法
1篇
权法
1篇
范式
1篇
方法论
机构
1篇
中国人民大学
作者
1篇
刘生亮
传媒
1篇
南阳师范学院...
年份
1篇
2006
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
侵权法一般条款的问题与方法
2006年
作为立法技术的一般条款在侵权法制定中加以运用的前见主要表现为立法司法模式、民法上人的表达、宪法与民法的关系。在侵权行为法的存在与展开过程中存有三种相互交错的正义观抑或侵权法思考方法。侵权行为法的发展历史已经向我们表明,固守单一的正义观或者一维的侵权法思考方法并非科学的选择。崇尚多维的侵权法思考模式,以三种正义观的相互交错适用毋宁是理性的选择。
刘生亮
关键词:
一般条款
侵权法
范式
方法论
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张