教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2007JJD880220)
- 作品数：2 被引量：63H指数：2
- 相关作者：鲍威刘艳辉杨希李文利更多>>
- 相关机构：北京大学上海财经大学香港中文大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 公平视角下我国高等教育资源配置的区域间差异被引量：50
- 2009年
- 本研究利用1993至2005年省级面板数据,尝试对扩招前后我国高等教育资源配置的区域性差异变化,以及不均衡格局形成的影响机制展开实证性分析。研究发现:扩招后我国高等教育经费配置的区域差异呈现上升趋势,其中预算内生均支出差异和经济欠发达地区内部的经费差距是导致差异上升的主因;各地高校生均支出水平在很大程度上受到地方财力的牵制。面板数据分析结果表明,地区财政能力的提升和产业结构的调整对生均预算内支出的提高具有正向的促进作用,而高等教育规模的扩张则对生均预算内支出的提升具有显著的抑制作用。
- 鲍威刘艳辉
- 关键词：高等教育公平面板数据分析
- 中国高等教育财政六十年概览:历史演变、现状和未来
- 我国高等教育财政,伴随着经济体制和教育体制改革的逐步深化,经历了一个不断发展、逐步完善的演变过程,从高度集中的国家教育财政体制逐步转变为中央与地方分担、受教育者成本补偿和多元化投入为主要特征的公共教育财政体制。在投入上,...
- 李文利刘强
- 文献传递
- 我国生均教育经费差异性分析的方法及应用评介——兼及义务教育均衡化的“统计迷雾”
- 本文主要采用文献研究方法,对我国教育研究中的生均教育经费的差异性所用的分析方法进行了简要的介绍和述评;并围绕我国义务教育资源配置的不均衡状况和义务教育均衡化财政政策的效果,分析了相关研究的数据和研究方法问题;对我国义务教...
- 丁延庆
- 关键词：义务教育生均经费均衡化
- 文献传递
- 教育收益视角下研究生资助的专业差异被引量：13
- 2011年
- 完善研究生资助体系是研究生培养机制改革的一个重要议题。依据成本分担理论,对于不同收益属性的教育应当实施不同的成本分担策略,对于公共收益高私人收益低的教育类型应提供更多的公共资助。本文使用北京大学教育学院2008年首都高校学生发展问卷调查数据,对不同专业在研究生资助分配上的差异性进行了实证研究,并从教育收益的角度对资助分配的合理性予以探讨和分析。研究发现,奖助学金等来自政府和学校层次的经费没有倾向于公共收益高私人收益低的专业,助教、助管和助研资助在专业间的分布基本合理但数额有限。有些公共收益较私人收益高的专业,其研究生教育的净价格反而较高。最后,本文提出应改进研究生资助结构,形成专业差异化资助体系。
- 李文利杨希
- 关键词：研究生资助教育收益公共财政
