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湖南省科技计划项目(2012FJ4334)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：翁献君杨先林更多>>
相关机构：湖南广播电视大学湖南民族职业学院更多>>
发文基金：湖南省科技计划项目更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇注记
  • 2篇函数
  • 1篇数学
  • 1篇线性系
  • 1篇离散数学
  • 1篇李雅普诺夫
  • 1篇李雅普诺夫函...
  • 1篇解析函数
  • 1篇柯西-黎曼方...
  • 1篇课程
  • 1篇课程平台
  • 1篇混合学习模式
  • 1篇教师
  • 1篇非线性
  • 1篇非线性系统
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导教师
  • 1篇WEB2
  • 1篇WEB2.0

机构

  • 1篇湖南广播电视...
  • 1篇湖南民族职业...

作者

  • 1篇杨先林
  • 1篇翁献君

传媒

  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇湖南广播电视...
  • 1篇湖南文理学院...

年份

  • 3篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关于李雅普诺夫函数的几点注记被引量：1
2013年
给出了关于李雅普诺夫函数的3个定义和3个定理,举例说明了所得定义和定理的应用,并给出了利用广义霍维茨条件构造非线性系统李雅普诺夫函数的"三步法".
徐助跃
关键词：李雅普诺夫函数非线性系统
基于WEB2.0课程平台的混合学习模式中教师导促作用的发挥
2013年
基于WEB2.0一站式离散数学课程教学平台,构建了系统学习与选择性学习相结合、线上学习与线下学习相结合、个别学习与协作学习相结合的混合学习模式。作为教学点辅导教师,扮演该模式中引导者、督促者和辅导者的角色,发挥精选素材、解疑释惑、监控督促的导促作用,教学实践表明,有助于学生网上学习参与度及课程学习效果的显著提高。这对其它基于WEB2.0教学平台的课程也有借鉴作用。
杨先林翁献君
关键词：WEB2辅导教师离散数学
关于柯西-黎曼方程的几点注记
2013年
首先介绍了柯西-黎曼方程的来源和价值.然后给出了柯西-黎曼方程的两个性质定理及证明.最后利用柯西-黎曼方程,给出一种较为简单的解析函数表达式的求解方法—全微分法,并举例说明其应用.
徐助跃
关键词：柯西-黎曼方程解析函数
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共1页<1>
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