陕西省软科学研究计划(2004KR64)
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- 我国创建学习型社会的对策研究——基于比较的视野
- 2007年
- 通过对发达国家的研究分析,认为我国学习型社会的创建工作主要应着力于以下五个方面:努力将终身教育纳入教育立法体系,进一步完善教育立法;探索并形成符合国情的成人继续教育资助机制;丰富成人教育内涵,积极促进成人教育朝多元化方向发展;重视开展与国民素质密切相关的社会文化生活教育;充分利用现代教育技术手段,拓宽受教育者的学习途径。
- 王若梅
- 关键词：学习型社会终身教育
- 陕西构建学习型社会的有利与不利因素分析
- 2006年
- 构建学习型社会已成为当今时代的主题,陕西构建学习型社会既面临有利的条件又面临不利的因素,崇尚文化教育的传统以及丰富多样的文化资源无疑对陕西构建学习型社会是很好的铺垫,“科教兴省”、“人才强省”战略则进一步对其起到了推动和促进作用。与此同时,经济基础薄弱、文化基础设施落后、文化教育资源分布失衡等客观原因,以及人口素质较低、人们的进取心不强等主观原因,又在一定程度上会影响陕西构建学习型社会的进程。分析有利与不利因素,对于采取有效措施构建陕西学习型社会意义重大。
- 王若梅
- 关键词：学习型社会
