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河南省科技攻关计划(0624480015)

作品数:4 被引量:29H指数:3
相关作者:肖黎胡延琴更多>>
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发文基金:河南省科技攻关计划更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教育
  • 2篇特殊教育
  • 1篇代偿
  • 1篇多媒体
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术手段
  • 1篇学龄
  • 1篇学龄前
  • 1篇应用软件
  • 1篇智力残疾
  • 1篇智力残疾儿童
  • 1篇中国手语
  • 1篇弱智
  • 1篇弱智教育
  • 1篇手语
  • 1篇特殊教育发展
  • 1篇教育发展
  • 1篇康复
  • 1篇康复教育
  • 1篇教学

机构

  • 2篇河南教育学院

作者

  • 1篇胡延琴
  • 1篇肖黎

传媒

  • 4篇河南教育学院...

年份

  • 4篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
特殊教育发展探析被引量:8
2007年
目前,我国特殊教育发展的格局是以大量的特教班和随班就读为主体、以一定数量的特殊教育学校为骨干。在这种大的格局下,近年来特殊教育发展中存在着一些不可忽视和亟待解决的问题,如思想观念问题、特教师资队伍存在严重的质量与数量上的不足、特教法规亟待完善等。对其反思并探讨其对策及解决问题的办法是很有必要的。
胡延琴
关键词:特殊教育残疾人
信息技术手段在特殊教育中的运用被引量:12
2007年
目前,我国的特殊教育仍面临着极其严峻的挑战。如何运用信息技术的优势、手段来促进特殊教育的快速发展是很有必要的。
肖黎
关键词:信息技术特殊教育代偿多媒体
浅谈中国手语的规范化被引量:7
2007年
中国手语规范化对于聋人的学习、工作和社会交往等都有着重要意义。当前手语规范化存在的问题影响了聋人对规范手语学习和运用。应将推广中国手语作为一项社会化工程,在发挥特殊教育学校推广中国手语的重要作用等方面推进中国手语的规范化。
崔淑云
关键词:中国手语
学龄前中重度智力残疾儿童康复教育的探索与实验被引量:2
2007年
对学龄前智力残疾儿童的康复训练就是对其进行早期教育,是一种有组织、有目的的丰富环境的教育训练措施。通过分组教学实验,研究具有广泛代表性的个性化教学模式,并结合其教学模式,系统开发教育软件,来提高课堂效率,提高学生的认知能力及家长的辅导能力。使这部分儿童的智力发展有所提高,并获得一定的生活能力和技巧,使其潜能得到最大程度的发挥。
李晨姜冬玲汪海红
关键词:学龄前弱智教育教学模式应用软件
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