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山西省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇科学教
  • 1篇教育科研
  • 1篇教育专业
  • 1篇科学教师
  • 1篇科学教育
  • 1篇科学教育专业
  • 1篇教师
  • 1篇SWOT分析

机构

  • 2篇太原师范学院
  • 1篇山西大学

作者

  • 2篇阎元红
  • 1篇王玉英

传媒

  • 1篇课堂内外（教...
  • 1篇第五届全国科...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
科学教师的教育科研及其选题的切入点
2010年
文章从学生发展、课程标准、教材、教学内容、实验教学、新课程实施、教学方法、教学手段、教学评价和教师专业发展等方面，论述了当代中学科学教师教育科研选题的十个具体的切入点和选题举例：指出教师不能只是别人研究成果的消费者，而更应当成为一个研究成果的产出者，应当以研究作为解放自身的武器，使教师工作获得生命力和尊严。
阎元红
关键词：科学教师教育科研
科学教育专业发展中的SWOT分析及战略选择
SWOT分析法是一种对外部环境的威胁(Threats)、机遇(Opportunities)进行分析辨别,同时估量组织内部的劣势(Weakness)与优势(Strengths),制定有效战略计划的方法。将这种方法应用于高师...
阎元红王玉英
关键词：SWOT分析科学教育专业
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