全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZCYB2009015)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
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- 整合初高中英语教学,促进英语教学一体化进程
- 2012年
- 通过分析大庆城区部分初高中英语教学现状,目前初高中英语教学在教材编排﹑教学内容﹑教学方法﹑测试手段以及学生的学习方法等方面存在较大差异,缺乏整体、科学系统的衔接。文章从建构主义的教学理论角度出发,提出了解决此问题的方法,力图促进初高中英语教学的一体化进程。
- 王芳王宏伟王欣欣
- 关键词：建构主义理论衔接
- 我国高中与大学英语教学衔接发展研究被引量：1
- 2012年
- 我国高中与大学英语教学衔接自20世纪八九十年代受到教师的关注,在世纪之交有了重大进展和实质性突破,目前处于新的思考探索和准备期。在分析过去20年这三个不同阶段文献的基础上,确认了高中与大学英语教学衔接研究的发展脉络,对每个阶段的特点进行了阐述,提出了关于今后研究方向的建议,为后续研究指明了方向。
- 王宏伟王芳马静
- 关键词：高中英语大学英语教学衔接
