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国家级大学生创新创业训练计划(201210027133)

作品数：3 被引量：43H指数：2
相关作者：洪秀敏陈科成杨伟鹏更多>>
相关机构：北京师范大学更多>>
发文基金：国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 3篇社会
  • 3篇社会行为
  • 3篇亲社会
  • 3篇亲社会行为
  • 3篇绘本
  • 2篇幼儿亲社会行...
  • 2篇社会主题
  • 2篇主题
  • 2篇教学
  • 1篇性教育
  • 1篇中班
  • 1篇中班幼儿
  • 1篇社会领域
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性教育
  • 1篇培养幼儿
  • 1篇教育
  • 1篇开展幼儿
  • 1篇绘本教学

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇杨伟鹏
  • 3篇陈科成
  • 3篇洪秀敏

传媒

  • 1篇教育学报
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 3篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
运用社会主题绘本开展幼儿亲社会行为教育的模式构建被引量：5
2014年
运用绘本开展幼儿亲社会行为教育是对幼儿进行社会性教育的有效模式。该模式以阅读治疗理论、建构主义理论和社会学习理论为理论基础，以集体教育为主要教学形式，以幼儿亲社会行为培养的四个关键问题为核心教育内容，通过绘本阅读讨论、实践体验活动、随机教育、家园合作和环境创设等途径实现教育目标。为期8周的运用社会主题绘本开展幼儿亲社会行为教育的教学实验表明，该模式的实施有如下几方面意义：（1）能有效促进幼儿亲社会行为的发展。（2）能有效促进幼儿亲社会行为认知和情感的发展。（3）有助于幼儿园教师高效率地开展幼儿亲社会行为教育。
杨伟鹏雷雁岚陈科成洪秀敏
关键词：幼儿亲社会行为社会性教育
社会主题绘本教学促进幼儿亲社会行为发展的实验研究被引量：39
2014年
为检验依托绘本的社会性教育对幼儿亲社会行为发展的促进效果,研究采用前测—后测、非对等控制准实验设计,从北京市一所普通公立幼儿园中选取3个中班的91名幼儿作为研究对象开展教学实验。教学干预是实验班教师基于研究者提供的《依托绘本的幼儿社会性教育方案》,围绕四种典型亲社会行为独立设计实施的系列幼儿社会性教育活动,同时辅有集体教育活动之外的教育内容(随机教育、家园合作及环境创设)。实验结果表明,运用社会主题绘本所开展的为期8周的幼儿亲社会行为教育对中班幼儿亲社会行为的总体发展具有极其显著的促进作用;对中班幼儿亲社会行为的认知和情感发展具有极其显著的促进作用;对中班幼儿不同亲社会行为的促进效果存在差异。
杨伟鹏雷雁岚陈科成洪秀敏
关键词：绘本教学中班幼儿幼儿亲社会行为
依托绘本培养幼儿合作品质的教学模式
2014年
文章结合具体案例,从三方面系统阐述了幼儿园运用绘本开展合作主题教育活动的基本模式：教师对合作行为的理解、绘本的选择及绘本内容的分析是开展活动前的准备;绘本阅读、实践体验、随机教育、家园合作及环境创设是开展活动中的实施途径;对活动开展及幼儿合作水平的评价是开展活动后的反馈依据。
雷雁岚杨伟鹏陈科成马振燕洪秀敏
关键词：绘本亲社会行为社会领域教学模式
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