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湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CJJ050)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师生
  • 1篇师生共享
  • 1篇共享

机构

  • 1篇湘南学院

作者

  • 1篇何基生
  • 1篇苏传盛

传媒

  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
理解与对话:师生共享共生的平台被引量：3
2010年
理解就是理解者与对象之间的一种对话过程。对话实质上是一种致力于相互理解、相互合作,致力于和睦相处、共享共生和共同创造的过程。教学活动在本质上是一种理解与对话的过程。理解与对话彰显出师生一种幸福的生存方式,教学需要理解与对话。通过理解与对话促进师生共同追求幸福生活,不断提升生命质量,促使师生共享共生。
苏传盛何基生
关键词：共享
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