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“两型社会”建设中领导干部心理健康状况及应对方式研究——以对359名武汉市党政干部的调研为例被引量：7: 2012年; 在建设"两型社会"中,干部队伍的能力和素质发挥着战略性、基础性作用,特别是领导干部的心理健康品质,是其素质健全和全面发展的重要标志,也是领导干部切实履行职责、取得工作成效的内在品质要求。通过问卷调研和访谈方式,对武汉市359名党群干部心理健康状况的考察结果表明:武汉市领导干部的心理健康水平总体良好,但是在躯体化和焦虑因子方面高于正常水平,女性领导干部及"天花板"干部的心理健康状况尤须引起我们的重视。; 孙莹莹; 关键词：两型社会领导干部心理健康

大学生就业心理问题引发的社会不和谐因素被引量：11: 2009年; 当代大学生在就业时存在着焦虑、依赖、功利、宿命等四种典型心理问题,这些就业心理问题将会给社会安定、公平正义、区域协调发展、社会主义先进文化建设带来不利因素,阻碍社会主义和谐社会的构建。社会、学校、毕业生三个方面是优化大学生就业心理的途径。; 刘春雷李敏; 关键词：和谐社会大学生就业心理问题焦虑心理功利心理

构建和谐校园进程中大学生就业压力问题研究被引量：1: 2009年; 在构建和谐社会的进程中,校园和谐是一项重要内容,而日益严重的大学生就业压力问题,已经成为阻碍和谐校园建设进程的重要因素,文章以分析大学生就业压力源为基础,从社会、学校以及大学生自身因素几个方面积极地探索了解决这一问题的途径以促进和谐校园的建设。; 刘春雷马晓亮; 关键词：大学生就业压力和谐校园

贫困大学生人格特征与心理健康的关系被引量：12: 2011年; 目的探讨贫困大学生人格特征与心理健康的关系,旨在为其人格与心理健康教育提供依据。方法采用艾森克人格量表(EPQ)和症状自评量表(SCL-90),抽取吉林某高校450名贫困大学生进行调查。结果贫困大学生E分数显著高于常模(t男=2.26,t女=10.20,P<0.05,P<0.01),女性N分数显著高于常模(t女=6.85,P<0.01),男女生P分数与男生N分数与常模差异无统计学意义(P>0.05);SCL-90的9个因子分均值均显著高于国内青年常模(t=2.95～7.41,P<0.01);P、N分量表与SCL各因子分别呈显著正相关(r=0.17～0.61,P<0.05,P<0.01),E分量表SCL的6个因子呈显著负相关(r=-0.14～-0.27,P<0.05,P<0.01);P、N维度对心理健康水平具有显著的预测作用(P<0.01)。结论贫困大学生人格偏外向,好交际,女生情绪欠稳定;其心理健康水平低于全国青年的平均水平,且较多地受到人格特征中情绪性与精神病质的影响。; 孙崇勇; 关键词：贫困大学生人格特征心理健康艾森克人格量表症状自评量表

大学毕业生父母教养方式与就业焦虑的相关性研究被引量：4: 2012年; 为探求父母教养方式与就业焦虑的关系,以父母教养方式量表和高校毕业生择业焦虑问卷为工具,对大学毕业生进行测查研究。结果表明:男生获得父母惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认和过度保护高于女生,女生获得父母温暖理解、偏爱被试高于男生;女生就业焦虑程度高于男生,但并不显著;焦虑程度与父亲过度保护呈正相关,与母亲过分干涉保护、拒绝否认呈正相关。; 刘春雷段彩彬; 关键词：大学毕业生父母教养方式就业焦虑

当代大学生择业心理特点问卷编制被引量：5: 2013年; 为编制大学生择业心理特点问卷并考察大学生择业心理的特点,采用开放式问卷调查、国内外相关量表和专家评定等方式形成条目,选取118名和203名大学生分别进行量表初测和正式施测。结果显示自编心理问卷具有良好信效度,可用于大学生择业心理特点测量;学生择业心理特点在性别和专业类别上不存在显著差异。; 刘春雷段彩彬; 关键词：量表编制信效度

就业焦虑与父母教养方式研究概述被引量：12: 2013年; 本文从就业焦虑和父母教养方式的概念界定和实证研究入手,分析两者的关系,提出就业焦虑与父母教养方式研究存在的问题:对象单一,缺乏系统比较和跟踪研究;方法多以描述和定性分析为主,缺乏实证研究;研究工具缺乏统一性;研究情景不够真实,应追求生态化取向。; 段彩彬刘春雷; 关键词：就业焦虑父母教养方式

新形势下优化大学生择业心理的思考: 2009年; 随着大学毕业生就业体制的变化,特别是受当前国际金融危机的影响,社会就业压力越来越大,高校毕业生的择业心理问题也日渐突出,这些问题对毕业生的顺利就业、高校教育改革和可持续发展,以及社会稳定和谐都会带来负面影响。分析新形势下大学生择业时的心理问题及优化对策,帮助学生排释心理问题,实现人生重大转折,对于学生、学校和社会都具有重大意义。; 尤世红; 关键词：大学生择业心理问题

大学生就业焦虑与父母教养方式、自我概念之关系被引量：6: 2013年; 在对286名大学生进行问卷调查的基础上,采用独立样本t检验、相关分析和结构方程模型等方法,探讨大学生就业焦虑的基本状况及其与父母教养方式、自我概念间的关系。结果表明:大学生就业焦虑在性别和是否独生子女上没有显著差异;父母教养方式对大学生就业焦虑不存在直接影响,而是以自我概念为中介产生间接影响。父母教养方式和自我概念对就业前景担忧和自信心不足2个因子的影响高于对缺乏就业支持和就业竞争压力2个因子的影响。; 段彩彬刘春雷; 关键词：大学生就业焦虑父母教养方式自我概念

基于高校心理健康教育需求的就业信息资源建设问题探析被引量：1: 2009年; 就业信息是大学生充分就业的重要保障,有助于就业心理的健康发展。本文针对大学生就业现状及其面临的就业心理问题,分析就业信息资源在大学生就业中的重要作用,提出构建完善的就业信息体系,促进大学毕业生充分就业,保证大学生就业心理的健康发展。; 刘春雷马晓亮; 关键词：心理健康教育就业信息资源

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