国家社会科学基金(09XGJ003)
- 作品数:9 被引量:25H指数:3
- 相关作者:徐辉武学超张永富杨思帆王文强更多>>
- 相关机构:西南大学河南理工大学重庆师范大学更多>>
- 发文基金:国家社会科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 国际金融危机背景下我国高等教育发展战略选择被引量:3
- 2010年
- 当前全球金融危机对世界高等教育产生了深刻影响,各国都积极采取措施应对金融危机。在全球金融危机背景下,我们应理性规划高等教育发展战略,增加高等教育投资,调整高等教育结构,加强高校科技创新能力和国际科研合作,促进经济快速健康发展。
- 徐辉武学超
- 关键词:全球金融危机高等教育教育结构
- 英国高等教育应对当前国际金融危机的举措与启示被引量:5
- 2011年
- 国际金融危机对英国高等教育财政、入学和就业等方面都产生了重大影响。为应对金融危机,英国政府采取了一系列卓有成效的举措,为确保高等教育稳步发展和经济复苏提供了重要保障。借鉴英国经验,我国政府应不断提升资源利用效率,扩大高等教育入学机会,努力缓解就业压力,加强科技创新,加快经济复苏。
- 武学超徐辉
- 关键词:高等教育国际金融危机
- 国际金融危机对英国国际教育交流与合作的影响及对策被引量:1
- 2012年
- 2008年的国际金融危机对英国国际教育交流与合作造成了巨大影响,涉及范围包括英国学生和教师的国际流动,高等院校、科研院所的跨国际合作以及国际教育交流与合作的理念变更等。作为国际金融危机的延伸,欧债危机时期的经济不景气也对英国高等教育留学市场造成了一定的影响。英国政府通过一定的途径加强教育领域的国际交流与合作,以保障其达到国际化水准。
- 张永富
- 关键词:金融危机国际教育交流
- 国际金融危机背景下的英国继续教育变革被引量:2
- 2010年
- 国际金融危机之下失业人数的剧增对英国的继续教育提出新的挑战,使其在对象、内容、目标、任务和方式等方面发生显著变革,待业者成为继续教育的对象主体,在发展个体技能的基础上提高失业者的就业能力、达到促进就业的目的,成为继续教育应对金融危机的新任务。据此,英国提出继续教育要为雇主提供所需要的技能,为个人提高就业能力服务,为当地社区服务,为就业提供灵活多样的培训方式。
- 王文强
- 关键词:国际金融危机继续教育就业能力
- 美国国际教育交流与合作的基本价值和具体实施——以国际金融危机为视角被引量:6
- 2012年
- 加强国际教育交流与合作是美国教育领域应对金融危机的重要策略之一,在推动美国教育机构走出经济困境的过程中发挥了巨大的作用。当前,美国教育机构正在逐步加大国际交流力度,进一步强化同亚、非、欧地区密切的合作关系,这些举措在一定程度上缓解了金融危机为教育领域带来的冲击。
- 徐辉张永富
- 关键词:教育交流与合作国际金融危机
- 国际金融危机对美国公立高等教育财政的影响与对策被引量:3
- 2011年
- 当前国际金融危机对美国公立高等教育财政产生了重要影响,州财政拨款大幅削减,学费飙升,学生贷款严重受损。为应对当前金融危机,美国联邦政府启动了一系列卓有成效的举措,为公立高等教育财政走出困境提供了重要保障。基于美国经验和我国现实需求,国家政府应在解决公立高等教育财政危机中发挥主导作用,不断提升高校入学能力,通过加强大学科技创新加速经济复苏。
- 武学超徐辉
- 关键词:国际金融危机公立高等教育财政
- 中国四次国家教育规划的特点、影响及问题分析被引量:3
- 2013年
- 改革开放以来的四次国家教育规划是中国进行重大教育决策、部署教育发展战略的主要轨迹。梳理分析四次国家教育规划,可以发现它们具有备受党和政府重视、内容全面且重点突出、注重科学性与规范性等特点。中国国家教育规划的影响主要在于:开创了一条有中国特色的教育发展道路;在教育事业的各个领域取得了巨大进步;加快了人们的思想解放,促进了教育国际化。在国家教育规划过程中,也存在着决策程序不够科学化、一些改革步伐不够大、部分改革缺乏保障机制及难以落到实处等不足及问题。
- 杨思帆徐辉
- 关键词:教育改革
- 国际金融危机对欧洲国际教育交流与合作的影响与对策
- 2012年
- 2008年的国际金融危机对欧洲国际教育市场造成了巨大的影响。金融危机后期,全球经济在"欧债危机"的波及下形势依然严峻,金融危机的余波俨然还尚未消逝。欧洲各国政府纷纷加大经费投入,保障本国国际教育交流与合作的资金来源。同时,欧盟也展开了多项交流合作计划促进区域内跨国际教育交流与科研合作,用以应对金融危机的冲击。
- 张永富
- 关键词:金融危机国际教育交流
- 改革开放以来我国四次国家教育规划的特点、影响及问题被引量:3
- 2012年
- 改革开放以来的四次国家教育规划是我国进行重大教育决策、部署教育发展战略的主要轨迹。梳理分析四次国家教育规划,可以发现它们具有备受党和政府重视、内容全面且重点突出、注重科学性与规范性等特点。我国国家教育规划的影响主要在于:开创了一条有中国特色的教育发展道路;在教育事业的各个领域取得了巨大进步;加快了人们的思想解放,促进了我国教育国际化。在我国国家教育规划过程中,也存在着决策程序不够科学化、一些改革步伐不够大、部分改革缺乏保障机制及难以落到实处等不足及问题。
- 杨思帆徐辉
- 关键词:教育规划教育发展战略教育决策教育改革