教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-12-0874)
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 相关作者：柏俊才裴晓雷更多>>
- 相关机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 明代湖北书院考(上)被引量：1
- 2014年
- 明代湖北书院有105所,在全国书院教育中处于较高的水平。若以功能来划分,明代湖北书院大致可分为讲学、科举、祭祀三类。事实上,每个书院都具有这三种功能。与全国其他地区相一致,书院是王守仁、湛若水及其后学讲学的产物。明代湖北书院讲学的流派主要是阳明(王守仁)、甘泉(湛若水)和白沙(陈献章)三派,李承芳、何迁、葛寅亮、顾阙、顾问、耿定向、耿定理等儒师或主白沙,或宗阳明,或宗甘泉,建立书院,开席讲学,推动了湖北书院讲学事业的发展,促进了明代湖北儒学的传播。
- 柏俊才
- 关键词：明代书院讲学儒学
- 湖北问津书院讲学与黄州地区儒学的传播被引量：2
- 2014年
- 在今武汉市新洲区旧街孔子河畔,坐落着一座闻名遐迩的书院——问津书院。自宋末元初龙仁夫创建书院之日起,讲学是其最为主要的活动,而且一直延续,从未间断。龙仁夫传播朱子之学,首开讲学之风。耿定向、萧继忠等人继踵于后,以弘扬儒学为旨归,积极从事书院讲学事业,将问津书院讲学推向高峰。明代末期问津书院讲学虽有衰落,然经清初儒士之共同努力,问津书院之讲学再次出现兴盛的局面。统观问津书院之讲学,传播儒学是其不变之宗旨。问津书院的讲学,带动了黄州地区儒学研究,有力地促进了黄州地区的儒学传播。
- 柏俊才
- 关键词：讲学儒学
- “子路问津”处在今武汉新洲考被引量：1
- 2014年
- 子路问津之事,《论语》《史记》等书均有记载。然"津"在何处?历来分歧较大,有武汉新洲、山东鱼台县桀溺里、河南柘城县刘家沟、河南罗山县子路镇子路湖畔、河南新蔡县关津乡等多种说法。仔细分析现有文献,武汉新洲区的说法比较可靠。在今武汉新洲区座落着一座古老的问津书院,为我们研究"津"在武汉新洲区提供了可靠的实物佐证。弄清楚这一问题,对于研究《论语》、孔子行迹均有重要的意义。
- 柏俊才
- 关键词：子路问津
- 明代湖北书院考(下)
- 2014年
- 明代科举制度极为完备,凡入仕途者必经进士考试,故培养进士成为明代学校的首要任务。随着官学的逐渐衰微,书院日益成为培养进士的主要机构。湖北本地乡绅或名宦,为了当地的教育发展,往往振臂高呼,士绅纷纷捐献,修建或重建了许多以科举为主的书院。科举书院并不排斥讲学,但以培养人才为主。在明代湖北书院衰落之时,亦出现过以祭祀为主的书院。无论哪一种功能的书院,都为湖北教育的发展作出了巨大贡献。
- 柏俊才
- 关键词：明代书院科举祭祀
- 湖北书院教育功能初探被引量：1
- 2015年
- 书院是在官学衰微之时乘势而起,承担了官学的教育功能。自宋至清的一千多年中,书院时兴时败,但书院的教育功能,一直未发生改变,湖北书院也不例外。湖北书院以科举为指向的教育目标,为湖北当地培养了大批可造之才;以传承学术为依归的教育理念,保持着湖北与全国思想发展的高度一致;以明体达用为主体的书院教育宗旨,保证书院教育不流于形式;以修身立德为内容的教育实践,确保书院人才培养的质量。湖北书院这些教育功能,为古代书院教育提供了范式。
- 柏俊才裴晓雷
- 关键词：书院教育
