广东省教育科学“十一五”规划项目(01TJZ002)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目湛江师范学院科学研究基金更多>>
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- 人本视阈下的学校管理创新策略被引量：2
- 2012年
- 人是学校人本管理的核心要素。坚持以人为本,充分调动人的积极性,发挥人的创造性是学校人本管理的价值追求。为提高管理效益,学校应以科学发展观为指导,充分认识人本管理的本质和意义,创新学校管理方式,实行人本管理,确立"人本位"和尊重"人本性"的管理思想,树立人本管理理念,建立人本管理制度,营造和谐的校园人文环境,建立以人为本的师生评价体系,充分调动师生员工的积极性和创造性,实现学校管理的预期目标。
- 冯家贵
- 关键词：科学发展观人本管理学校管理
- 实行校本管理的必要性与可行性
- 2011年
- 校本管理起源于西方国家,是以校为本、全员参与、形成特色、提高管理效益、促进教育质量提高的管理模式。实行校本管理,是遵循学校管理规律,创新管理体制,提高管理效能,形成办学特色,实现学校人才培养目标的需要。加强管理理论的学习,把握好校本管理的本质,是校本管理工作落到实处并切实提高教育质量的先决条件。
- 冯家贵
- 关键词：科学发展观校本管理权力下放
