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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytq179)

作品数:4 被引量:16H指数:3
相关作者:刘天娥张莎莎更多>>
相关机构:湖北文理学院襄樊学院华中师范大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇学前教育
  • 2篇师资
  • 2篇师资队伍
  • 2篇师资队伍建设
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇政府
  • 1篇日本学
  • 1篇日本学前教育
  • 1篇师专
  • 1篇受教育机会
  • 1篇联邦政府
  • 1篇美国开端计划
  • 1篇美国联邦政府
  • 1篇教育机会
  • 1篇家长
  • 1篇家长参与
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业

机构

  • 2篇华中师范大学
  • 2篇襄樊学院
  • 2篇湖北文理学院

作者

  • 4篇刘天娥
  • 2篇张莎莎

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇兵团教育学院...
  • 1篇南昌航空大学...

年份

  • 4篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
强大的师资 良好的开端——基于美国开端计划师资队伍建设的思考
2012年
开端计划(HeadStartProgram)是美国联邦政府在20世纪60年代通过为处境不利的幼儿及家长提供健康服务、社会服务、家长参与服务、生涯发展服务等方式,为提高他们受教育的质量和保障其享有平等的受教育机会,而制订的一系列教育补偿计划。开端计划改善了社区服务质量,促进了幼儿教师专业化的发展,提高了幼儿教师的教学水平和能力,开端计划中关于幼儿教师的来源、培训及其专业化的发展对我国目前壮大幼儿教师队伍有着重要的借鉴作用。一。
刘天娥张莎莎
关键词:美国联邦政府师资队伍建设受教育机会教师专业化家长参与
基于开端计划师资队伍建设的思考被引量:3
2012年
作为对美国幼儿教育影响最深,以帮助3~5岁贫困幼儿并消除与其他儿童入学前的差异而最终实现教育机会平等为目的开端计划,在师资配置上主要是吸收家长作为其主要的职员,加以各种类型的职前、职后培训,形成了支持开端计划强大的师资力量。以开端计划中幼儿师资力量的概况和开端计划师资队伍建设的特色,分析我国幼儿师资队伍建设存在的问题,并对目前幼儿师资队伍建设提出建议。
刘天娥张莎莎
关键词:幼儿教育师资队伍
日本学前教育特点及其启示被引量:7
2012年
日本是世界上比较重视学前教育的国家之一,把学前教育放在国家战略的高度予以发展。其学前教育的特点主要表现在学前教育立法、学前教育机构设置、学前教育经费投入、学前教育目标及课程设置、幼儿教师素质及师幼比等方面。当前在我国大力发展学前教育背景下,有必要借鉴日本学前教育发展经验,以促进我国学前教育事业健康、持续发展。
刘天娥
关键词:学前教育政府
现代日本学前教育的特点及其启示被引量:8
2012年
日本是世界上比较重视学前教育的国家之一,把学前教育放在国家战略的高度予以发展。其学前教育的特点主要表现在学前教育立法、学前教育机构设置、学前教育经费投入、学前教育目标及课程设置、幼儿教师素质及师幼比等方面。在我国大力发展学前教育的今天,借鉴日本学前教育发展经验能促进我国学前教育事业健康、持续发展。
刘天娥
关键词:学前教育
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