公共文化服务平台

共 2 条记录，以下是 1-2

全选清除导出

排序方式：

IIs-MCLA驱动的计算机专业实践教学与工程能力培养被引量：1: 2011年; 针对我国高等教育计算机类专业人才培养中存在的与行业需求相脱节的问题,在对印度NIIT的MCLA教学模式进行深入分析的基础上提炼出交互式(Interactive)、独立式(Independent)融合理念(IIs)的IIs-MCLA双主体实践教学模式。分析IIs-MCLA教学模式相对于传统教学模式的优越性,提出3W-2I金字塔形MCLA教学体系和立体教学结构,以及六维度空间教学训练体系,总结IIs-MCLA教学体系对企业工程能力指标体系的保障环节和要素。经实践证明,该教学体系对学生项目实践与工程能力的培养起到了极大的促进和改善作用。; 王瑞胡; 关键词：MCLA 双主体

基于CDIO卓越计划下的工程应用型研究生培养体系的构建被引量：7: 2012年; 回顾我国应用型研究生的发展概况,分析卓越工程师的培养标准体系与CDIO工程教育的标准与要素,提出一种融合CDIO与卓越计划的工程应用型研究生培养体系,以提高应用型研究生的工程能力和工程意识.; 王瑞胡; 关键词：CDIO 应用型研究生

全选清除导出

共1页<1>

重庆市高等教育教学改革研究项目(103126)