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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GKA103006)

作品数:1 被引量:4H指数:1
相关作者:陈衍于海波房巍更多>>
相关机构:吉林工程技术师范学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中国成人
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇教育
  • 2篇教育国际
  • 2篇教育国际竞争...
  • 2篇竞争力
  • 2篇国际竞争力
  • 2篇成人
  • 2篇成人教育

机构

  • 2篇吉林工程技术...

作者

  • 2篇房巍
  • 2篇于海波
  • 2篇陈衍

传媒

  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
1 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中国成人教育国际竞争力比较分析被引量:4
2012年
借鉴国际竞争力理论,从基础、规模、机会、投入四个方面对中国和部分OECD国家的成人教育国际竞争力水平进行度量和排名,结果表明:世界成人教育国际竞争力总体水平不高,中国成人教育国际竞争力水平明显靠后、竞争力较差。为从总体上提升我国成人教育的国际竞争力,我们应进一步重视成人教育的地位和作用,加强成人扫盲教育,巩固成人教育基础,营造全社会重视成人教育的良好氛围,探索灵活多样的成人教育形式与内容。
陈衍房巍于海波
关键词:成人教育教育国际竞争力
中国成人教育国际竞争力比较分析
借鉴国际竞争力理论,从基础、规模、机会、投入四个方面对中国和部分OECD国家的成人教育国际竞争力水平进行度量和排名,结果表明:世界成人教育国际竞争力总体水平不高,中国成人教育国际竞争力平明靠后、竞争力较差。为从总体上提升...
陈衍房巍于海波
关键词:成人教育教育国际竞争力
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