山西省研究生教育改革研究课题
- 作品数：604 被引量：2,127H指数：18
- 相关作者：何云峰栗继祖冯国瑞李顺勇范三红更多>>
- 相关机构：太原科技大学太原理工大学山西大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山西省回国留学人员科研经费资助项目山西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 高等院校研究生创新创业教育与创新型人才培养被引量：9
- 2017年
- 创新创业受到社会的广泛关注,作为人才培养的主体,高等院校应积极响应国家号召,以培养高质量的创新创业人才为己任。以高等院校研究生创新创业教育与创新型人才培养为切入点,从创新创业内涵、必要性、研究现状、存在的问题及对策几方面展开研究,以期为高等院校建立研究生创新创业教育体系提供重要参考。
- 刘忠宝马巧梅宋文爱杨秋翔
- 关键词：创新创业教育研究生教育创新型人才
- 溯源《贝弗里奇报告》
- 2020年
- 1942年,英国经济学家贝弗里奇爵士(1879-1963)起草了世界第一部社会保障体系著作《贝弗里奇报告》,这份文件也成为战后英国规划建立"从摇篮到坟墓"的福利社会保障体系的蓝图。在这份蓝图的基础之上,英国于1948年向全世界宣布建成第一个福利制国家。《贝弗里奇报告》是社会保障发展史的奠基式巨著,它为世界各国建立并完善本国的社会保障制度提供了模板与指导思想。这一巨著能够在英国产生,并不是历史的巧合,而是深受各家学派思想影响的。
- 王霄付德明
- 关键词：社会保障福利国家充分就业
- 翻转课堂在中医院校西医内科教学中应用的可行性被引量：6
- 2020年
- 中医人才学好西医是国际的需求,也是时代的需求。作为西医临床医学的基础——西医内科学,课程教学改革亟待深入,提高教学成效势在必行,是学生和社会的双重需要,翻转课堂为其提供了很好的改革思路。翻转课堂的教学模式很值得我们进一步将其具体应用在中医院校《西医内科学》课程的教学中,大大优化教学效果,更好地服务于祖国中医药人才的培养。
- 宋丽娟王青肖保国尉杰忠马存根
- 关键词：中医院校西医内科教学改革
- 新时代思政专业创新型研究生培养教学改革路径探索
- 2021年
- 新时代中国创新动能的持续开发和转化离不开研究型人才的培养、选拔和使用。思政专业研究生既承担着把自己塑造成创新型人才的己任,又肩负着为未来创新型人才培根铸魂的重任。高校只有在思政专业研究生的教学内容设计、教学理念转变、教学模式转换上下功夫,才能提升创新型思政专业研究生培养质量,确保为国家和社会发展培养更多创新型思想政治工作人才。
- 王晓荣
- 关键词：创新型人才教学改革
- 以研究性教学为导向的“粒子物理”教学改革被引量：3
- 2019年
- 文章首先对当前研究生课程教学存在的问题进行了分析,然后提出了以研究性教学为导向的"粒子物理"教学改革的策略,包括教学理念改革、教学内容改革、教学方法改革、考核评价方式改革。
- 李俊生杨国晖张东海
- 关键词：研究性教学
- 基于改进猫群算法的物联网感知层路由优化策略被引量：16
- 2019年
- 针对物联网感知节点能量受限造成的数据传输瓶颈问题,提出一种基于改进猫群算法的路由优化策略。通过对猫群优化算法进行改进,根据迭代次数、路径节点能量与适应度值动态调整猫的分配率、记忆池和惯性权重,使其具有动态自适应性。在生成路径时综合考虑路径剩余能量方差、节点能量、节点负载、节点间距离等因素,并引入备份路由思想,保证数据传输的实时性。仿真结果表明,该优化策略能够有效减少最优路径建立时间并均衡网络能耗,延长物联网感知层网络的生命周期。
- 陶亚男张军朝王青文张俊虎
- 关键词：物联网路由优化备份路径能耗均衡
- 新时代优良家风的传承与建设
- 2021年
- 党的十八大开启了中国特色社会主义新时代,习近平同志在不同场合曾多次强调家教、家风建设的重要意义,从大局观着手将家风建设提升到治国理政的新高度。本文就新时代优良家风的传承与建设,阐述家风的概念、呈现出的特征及家风的呈现载体,总结新时代家风的主要内容,分析新时代优良家风建设的具体实施路径。
- 赵姗王小琴
- 关键词：传承家风建设
- 他汀类药物与结直肠癌相关性的Meta分析被引量：6
- 2021年
- 目的探讨他汀类药物与结直肠癌间的关系,为结直肠癌的预防提供循证医学依据。方法系统检索中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台(Wanfang data)、PubMed和Cochrane Library数据库中从2000年1月至2020年1月所有他汀类药物与结直肠癌研究的文献,按照纳入排除标准选择文献,并用纽卡斯尔-渥太华量表和Jadad评分进行评价。采用Revman 5.0和Stata 12.1软件进行Meta分析。结果共纳入31篇文献,162万受试者参与。病例对照研究(RR=0.93,95%CI:0.88~0.98)、队列研究(RR=0.75,95%CI:0.63~0.88)和随机对照试验研究(RR=0.79,95%CI:0.65~0.97)均显示他汀类药物对结直肠癌具有一定保护作用;服用他汀类药物<5年(RR=0.86,95%CI:0.76~0.96)、日均服用剂量≥34 mg(RR=0.81,95%CI:0.66~0.98)和服用脂溶性他汀类药物(RR=0.86,95%CI:0.74~0.99)会降低结直肠癌发生风险。结论他汀类药物对结直肠癌有一定的预防作用。
- 戚家豪魏俊妮张振君东靓张丽董丽毛盈颖雷立健胡晓琴白文启
- 关键词：他汀类药物结直肠肿瘤META分析
- 混合式教学模式在生物化学与分子生物学教学中的应用被引量：9
- 2021年
- 混合式教学模式是传统课堂教学与数字化网络教学相结合的教学模式,近年来广泛应用于医学专业课程教学。本研究以长治医学院2019级五年制临床医学专业学生的生物化学与分子生物学课程为例,阐述了混合式教学模式在生物化学与分子生物学课程中的设计和实施过程,通过学生在线微课视频和作业完成情况、在线篇章测试成绩、问卷调查结果等评价教学效果。结果显示,95.3%(244/256)以上的学生完成了在线微课视频观看、89.8%(230/256)以上的学生提交了章节作业且作业平均成绩较高(>91.7分);学生在生物分子的结构与功能、物质代谢、遗传信息传递等3大篇章测试平均分均>90.0分。91.4%(234/256)的学生认为教师课堂讲授对学习非常有效果;82.0%(210/256)的学生认为线上线下师生互动交流和课堂讨论、84.4%(216/256)的学生认为线上完成章节作业与篇章测试非常有效果。混合式教学模式有助于提高学生的学习成绩,学生参与较为积极,得到了学生认可。
- 曹燕飞武翠玲栗学清苏娇裴晋红
- 关键词：混合式教学模式生物化学与分子生物学网络教学平台
- 多元化教学方法在医学微生物学课程教学中的应用——以病毒学总论为例被引量：6
- 2022年
- 在信息化教学背景下,结合线上平台与资源、根据教学内容和学生的学习特点采用适当的教学方法是提高医学微生物学教学质量的重要手段。文章就问题式、讨论式教学法以及思维导图在病毒学总论章节中的应用进行举例介绍,并对多元化教学方法对教学效果的影响进行统计分析。实践表明,与以讲授法为主的传统教学方法相比,多元化教学方法的应用能够有效提高学生的教学认可度与学习成绩。本研究在一定程度上为医学微生物学的教学提供了参考策略。
- 贾璐刘琪元海军郭羽李保珍杨琬芳宋丽娟柴智
- 关键词：医学微生物学教学方法
