重庆市教育科学规划课题(03-jj-21)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- 相关机构：渝西学院重庆文理学院重庆市教育科学研究院更多>>
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- 大胆实践探索 创新培训模式
- 2004年
- 在骨干教师市级培训工作中 ,我们更新了管理理念 ,敢破常规 ,制订了富有新意的培训方案 ,大胆和探索 ,总结出了五大培训原则 ,推进了教师培训工作的改革 ,有效地提高了培训的质量 ,增强了培训的有效性 。
- 何万国何华敏赵正铭
- 关键词：教师培训工学矛盾
- 教师教育思想观念的形成与教师培训研究被引量：2
- 2004年
- 教育思想观念可分为贮存于媒体的专家教育思想观念和贮存于教师头脑的个体内在教育思想观念两种 形态。两种教育思想观念的形成既有共同规律,也有明显差异。教师教育思想观念的形成是一个经验生长与知识 内化相互融合的过程,是在学习专家的教育思想观念的基础上经过理解认同、实践运用、反思重建、内化整合而形 成的过程。教师培训是教师教育思想观念的形成与更新的重要途径,提高培训质量,增强培训的有效性,需要创新 培训模式。为此,我们对教师教育思想观念的形成与培训进行了立项研究。
- 何万国赵正铭
- 关键词：教师教育思想观念
- 中小学教师教育思想观念现状调查
- 2005年
- 教师是教学活动的引导者,教育改革是通过教师的教学实践付诸实施的。教师传统的教育思想观念能否与时俱进,顺应新课程改革的趋势而得到更新和升华,直接关系到教育改革的成败。下文对目前教师教育思想观念进行了分析,告诉我们:教师新教育思想观念的构建迫在眉睫。
- 何万国赵正铭江宏
- 关键词：中小学教师新课程改革现代教育思想素质教育教师教育思想
