上海市教育委员会创新基金(14YS109)
- 作品数：5 被引量：30H指数：3
- 相关作者：常辉郭阳郑丽娜更多>>
- 相关机构：上海交通大学对外经济贸易大学剑桥大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会创新基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 中国学习者对英语规则动词和不规则动词的心理加工机制研究被引量：1
- 2019年
- 本研究旨在探讨中国学习者对英语规则动词和不规则动词加工的心理机制。基于在线词汇判断任务,研究考察了词频和规则度在英语规则动词和不规则动词加工过程中的作用。结果显示,中国学习者通过记忆加工不规则动词和高频规则动词,通过计算加工低频规则动词;词频和规则度在英语规则动词和不规则动词加工过程中都发挥了作用,而英语水平没有发挥重要作用。本研究结果进一步支持了双机制理论。
- 郑丽娜常辉
- 关键词：词频
- 中国学习者英语规则和不规则动词加工的遮蔽启动实验研究被引量：2
- 2018年
- 本研究通过遮蔽启动实验探讨了中国学习者对英语规则和不规则动词的加工。结果表明,被试对高频动词的判断准确率高于低频动词,判断速度快于低频动词;规则假词不具有音系相似性效应,而不规则假词具有;低频规则动词和规则假词分解加工,不规则词和高频规则动词的加工不存在分解;规则度没有显著影响被试对英语规则和不规则动词的加工。被试利用记忆系统加工不规则词和高频规则动词,利用计算系统加工低频规则词和规则假词,符合双机制理论。
- 郑丽娜
- 关键词：规则动词不规则动词词频
- 中国学习者英语中话题突出特性的习失研究被引量：9
- 2017年
- 本研究通过句子可接受度判断测试,探讨了中国学习者英语中话题突出特性的习失,以及话题-述题结构类型、显性话题标记和英语水平对话题突出特性习失的影响。结果显示,中国英语学习者对目标话题-述题结构的判断能够达到英语母语使用者水平,他们在英语学习过程中能够成功习失话题突出特性,话题-述题结构类型、显性话题标记和英语水平对他们习失话题突出特性都产生了重要影响。研究结果支持"话题到主语假说"和"接口假说"。
- 常辉徐俪珑郑丽娜
- 中国学生对英语空论元的习失研究被引量：3
- 2014年
- 本研究基于"中国学习者英语语料库",通过考察中国学生对英语空主语和空宾语的使用情况,探讨他们对英语空论元的习失。结果显示,受试成功习失了英语空论元,完成了参数重设,没有出现空主语和空宾语习失的不对称现象,论元位置和性质没有显著影响受试对英语空论元的习失,写作水平没有显著影响受试对英语空宾语的习失,但显著影响他们对英语空主语的习失,他们使用的空主语主要指代有生命实体,可以句内或句外指代,而使用的空宾语只指代句外的无生命实体。本研究结果与以往基于理解型测试工具和口语产出性语料的研究结果都有所不同。
- 常辉郭阳
- 关键词：空主语
- 接口假说与接口知识习得研究——基于生成语法理论的二语习得研究被引量：15
- 2014年
- "接口假说"和接口知识的习得是近几年基于生成语法理论的二语习得研究的热点,它从语言加工视角阐释了二语习得者普遍不能够达到目标语母语水平的原因。本文介绍了"接口假说"和"接口"的内涵以及相关的实证研究,剖析了"接口假说"存在的问题和对"接口假说"的一些误解,并对"接口假说"的适用范围和研究范围进行了说明。
- 常辉
