上海市教育科学研究规划项目(B12010)
- 作品数：2 被引量：43H指数：2
- 相关作者：卿石松郑加梅曾湘泉更多>>
- 相关机构：华东师范大学上海财经大学中国人民大学更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 本科毕业生起薪的专业差异分析被引量：7
- 2013年
- 文章利用2008届大学生就业调查数据考察本科毕业生起薪的专业差异,并通过分位数回归,分析专业对教育回报作用在不同收入层次上的差异。OLS回归的结果发现,高等教育回报在专业之间存在差距,工学、经济学和管理学的毕业生具有较高的起薪;与"211"大学毕业生相比,一般大学毕业生教育回报的专业差异程度较大。在此基础上,分位数回归的结果表明,专业对教育回报的影响在中、低收入分位上更为突出。专业选择对毕业生收入和劳动市场人才供需结构都具有重要影响,调整专业模式和完善"转专业"制度有利于缓解专业结构性矛盾和提升毕业生起薪水平。
- 卿石松曾湘泉
- 关键词：教育回报就业能力
- 专业选择还是性别歧视?——男女大学生起薪差距成因解析被引量：37
- 2013年
- 本文利用2007届和2008届"中国大学毕业生求职与就业能力调查"数据,拓展平均工资差距的分解方法,从教育程度的差异转向侧重于考察同等教育程度上专业隔离对男女大学生起薪差距的作用。研究结果发现,尽管专业分布存在显著的性别差异,但男女大学生起薪差距主要来源于专业内部而非专业之间(专业分割的作用),且专业内起薪差距只有28.65%—43.16%能够被就业能力和实习经历等生产力特征变量的差异所解释。针对男女大学生起薪差距的分解,可以剥离市场工作经验、晋升和生育等因素的影响,因此,控制前市场的专业选择差异后,专业内部依然有大部分起薪差距不能被生产力特征变量所解释,这为现有研究把性别收入差距的成因部分地归因于性别歧视提供了强有力的支持性证据。
- 卿石松郑加梅
- 关键词：性别差距歧视
