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河南省政府决策研究招标课题(2011B721)

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题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇区域网络
  • 1篇网络
  • 1篇网络教研
  • 1篇教研
  • 1篇教研模式
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师教育
  • 1篇城乡义务教育

机构

  • 2篇许昌学院

作者

  • 1篇张艳玲
  • 1篇卢书娟

传媒

  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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构建区域网络教研模式,促进城乡师资均衡发展
2012年
基于网络技术的网络教研具有资源丰富、方式灵活、不受时空限制等特点,是对传统校本教研的有效补充和延伸,对促进城乡师资均衡发展具有重要作用。其基本形式有教育博客、论坛、在线聊天群、视频播客等。网络教研的有效展开依靠教育主管部门的政策支持、学校的物质和制度支持以及教师的主动参与等。
张艳玲
关键词：网络教研
高校教师教育对城乡义务教育均衡发展的作用
2012年
河南城乡义务教育均衡发展中最难解决的问题是城乡师资力量的不均衡,高校教师教育正是为义务教育培育后备师资和职后培训的中坚力量。本文将针对河南农村义务教育师资数量匮乏、质量不高、稳定性差三方面,提出高校教师教育可从加强学生师德教育,协助开展"双培计划",联合成立"河南城乡义务教育均衡发展专家工作组",促进河南城乡义务教育均衡发展。
卢书娟
关键词：高校教师教育义务教育
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