新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2006C171)
- 作品数：8 被引量：19H指数：2
- 相关作者：林锦富高永惠黄妮娅梁健爱赵燕更多>>
- 相关机构：桂林工学院南通大学桂林理工大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学'十五'规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程经济管理更多>>
- 英语报刊标题的认知特点及教学启示被引量：2
- 2007年
- 1．引言
写作是英语教学的重要环节。行文简洁、用词准确生动是写作教学追求的基本目标。笔者认为英语写作教学可借鉴新闻英语的写作方法来实现这一教学目标。
- 黄妮娅
- 关键词：教学启示报刊标题英语写作教学用词准确写作方法
- 市场营销专业应用型本科人才创造性思维的培育——应用对称性关系的实证研究
- 2007年
- 一、应用型本科人才解决问题的能力应从培养创造性思维开始
从思维角度来看，创造洼活动过程也就是创造性思维的过程，任何创造性的活动，总是与创造性的思维紧密联系在一起的，不存在离开创造性思维的创造活动。创造性思维是人类思维的最高表现。对它的定义笔者倾向于此：创造性思维是指以灵感为诱导，综合运用多种思维方式，能产生出新颖性思维结果的思维。创造性思维是从问题开始的。从“问题解决”的角度看，创造性思维的过程和问题解决的步骤基本一致，表现着合二而一的作用。当问题解决时，必然要对新的方向进行探索，
- 高永惠韦晓英粱健爱
- 关键词：应用型本科人才创造性思维市场营销专业实证研究
- 市场营销专业应用型本科人才实践能力培养的研究与实践被引量：8
- 2008年
- 按社会经济发展对人才需求的差异性，一般可以将人才分为两大类：一类是发现和研究客观规律的研究型人才；另一类是将客观规律的原理应用于实践并带来利益的应用型人才。按照所受高等教育的学历层次不同，应用型人才可以细分为专科层次、本科层次、研究生层次等。本科层次应用型人才是面向生产、建设、管理、服务第一线的高级专门人才，知识要求从“够用”和“实用”为限逐步向“基础扎实、增强后劲”转变，
- 高永惠梁健爱林锦富
- 关键词：实践能力培养应用型本科市场营销专业应用型人才高级专门人才
- 在网络任务写作中培养评判性思维
- 2007年
- 一、引言写作教学一直是专业英语教学的一个薄弱环节。有关的实证研究显示出学生在写作方面普遍存在以下问题：（1）写作内容贫乏：（2）缺少中心思想；（3）主题句误用：（4）论述文中的例证不能说明概括句。对于上述问题，很多研究者都提出要加强学生的语言、语篇知识，进行教材、教学的改革。但现实中的教材、教学法及考试模式并未发生根本变化，增加语言知识并未有效提高学生的写作水平，问题依然普遍存在。
- 黄妮娅
- 关键词：写作教学评判性思维专业英语教学网络语言知识写作内容
- 《专业法规》课程教学实践探索被引量：1
- 2008年
- 在资源环境与城乡规划管理专业本科生的《专业法规》课程教学实践中,通过案例解剖、旁听法院案件审理,围绕热点问题讨论,举行课堂辩论会,让学生走上讲台等举措,提升学生的法制观念、社会责任、思辩能力和创新精神,体会教学相长的真谛,增强了教学效果。
- 韦龙明金凌志高崇辉林锦富庞保成
- 关键词：资源环境与城乡规划管理课程教学
- 以全脑“对称—整合”思维模式培养学生创新能力被引量：2
- 2007年
- 根据全脑"对称—整合"思维模式,借鉴赫尔曼大脑优势量表(HBDI),选择理智本体、护卫本体、感觉本体、实验本体等四种思维偏好的行为要素设计问卷,表明创造性思维品质的培养是以改变他控教育方式为自控教育方式为核心展开训练的,从而以"全脑"整合作为心智运作历程的组织原则来开发全脑模型,提高学生创新能力和就业竞争力,提升高校教育品牌。
- 王林燕
- 关键词：自控教育就业竞争力高校品牌
- 建设景观校园 提升校园文化——桂林工学院新校区景观规划构想被引量：4
- 2008年
- 文章从实例出发以景观化的思想对高校校园建设进行分析,明确环境及校园环境的内涵、校园环境与育人的关系;提出重视校园户外空间建设和文化内涵,并试图寻求实现育人环境的可行途径。
- 赵燕
- 关键词：景观校园文化
- 潜在人力资本的创造力潜能分析被引量：2
- 2007年
- 在经济全球化的宏观背景下，由于物质资本向人力资本的演进，劳动力的资本化已经成为知识经济时代资本变动的重要趋势之一。胡锦涛（2006）在全国科技大会讲话中指出：“培养富有创新精神的人才队伍，是建设创新型国家的战略措施”，要使人力成为最有价值、最富潜力的核心资源．并成为最富增值效益的资本．关键是如何丰富潜在人力资源的创造力潜能。因此．有必要通过研究创造力潜能的因子并建立人才考核模型来积极推动和实施人力资本管理的战略目标。
- 林锦富高永惠刘文鹤
- 关键词：创造力人力资本管理经济全球化创新型国家物质资本
