河北省社会科学基金(HB13SH003)
- 作品数：17 被引量：28H指数：3
- 相关作者：李兴国赵晓冬王伟伟刘艳芳张莉莉更多>>
- 相关机构：燕山大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育厅科学技术研究计划河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 2002-2014年我国大学评价研究文献计量分析——基于17家高等教育中文核心期刊的发文统计被引量：2
- 2016年
- 对2002-2014年17家全国中文核心期刊发表的大学评价科研论文的统计分析显示:13年间研究成果数量从剧烈波动趋向逐渐平稳,论文来源期刊、机构和地区分布很不均衡,国家级基金是论文资助的主要来源,大学评价研究尚未形成核心作者群体,论文主题分布较为分散,研究方法仍以定性研究为主。
- 李兴国
- 关键词：大学评价科研论文统计分析
- 关于完善单位内部规章制度建设的若干思考——以大学为例
- 2015年
- 实现大学内部治理结构的完善、落实大学章程精神和坚持依法治校,要求大学应当具有健全完备的规章制度体系。而当前大学内部的规章制度存在着缺乏统筹规划、缺乏规章制度建设专业知识、规章制度内容结构不完整、规章制度缺乏稳定性等问题。建议通过将规章制度管理部门与制定部门相分离,在各职能部门设立规章制度建设专员,制定完善的制度建设规程等方式加强大学内部规章制度建设。
- 胡艺馨
- 普通高校获国家级科技三大奖励的分布特征——基于2002—2014年通用获奖项目的分析
- 2015年
- 通过对2002—2014年高校获国家科技三大奖项的统计分析,发现高校获奖项目在全国授奖项目中占据相当大的比重,高校已成为我国科技创新的生力军。985高校作为我国高校实力的最强代表,获奖项目数和校均获奖数均显著强于其他类别高校,且985高校群体内部科技创新力也存在较大差异,极少数顶尖高校科技创新力显著强于大多数高校。
- 李兴国
- 关键词：普通高校科技创新力
- 对大学排名及其研究的统计检验
- 2016年
- 文章将数据统计与实证研究相结合,以"研究生培养评价"为例,对大学排名及其研究进行分析和检验,旨在促进中国大学评价体系的完善,有助于高等院校和政府管理部门合理利用大学评价,为我国高等教育的评价和发展提供参考。主要结论:(1)"研究生学科科研得分"的直接影响系数为其他影响因素直接影响系数总和的80倍以上,"科学研究"是研究生培养评价的第一要素,体现了研究生教育的特点。(2)博士研究生培养的影响较大,主要以质量为主并突出科研成果水平;硕士生培养的影响较小,而高水平大学间的硕士生数与评价的数据间则存在反向变化现象。(3)"211高校"的"科学研究"在0.01显著性水平上与"研究生培养得分"的Pearson相关系数高达0.996、Kendall秩相关系数高达0.921;统计检验不支持"研究生培养得分高低的主要影响因素为毕业硕士生数量和毕业博士生数量的大小"的结论。
- 赵晓冬李兴国
- 关键词：研究生培养方差分析非参数检验
- 大学评价对高校录取分数排名影响的列联分析被引量：3
- 2015年
- 通过对2008-2012五年间38所"985高校"在武书连和邱均平大学评价中的排名与其在河北省高考录取分数线排名的列联分析,探讨大学评价对高校录取分数排名的影响。大学评价排名与大学录取分数排名存在显著的正相关,即大学排名上升会引起招生质量的提高;大学评价排名对大学录取分数排名的影响会受到招生人数变化的抑制,这种抑制效应会减弱甚至抵消前者对后者的影响;大学评价排名对大学录取分数排名的影响程度对于"名校"而言相对较低。
- 李兴国赵晓冬王伟伟
- 关键词：大学评价大学排名录取分数列联表
- 我国普通高校获国家科技三大奖的分布特征探析被引量：1
- 2015年
- 通过对2002~2013年高校获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖等三大奖项的统计分析,发现高校获奖项目在全国授奖项目中占据相当比重,高校已成为我国科技创新的生力军。985高校又是我国高校科技创新的主力军,其科技创新能力显著强于211高校和省属一般高校。
- 李兴国刘霜
- 关键词：普通高校科技创新力
- “非211工程”全国重点大学生存现状与发展战略被引量：7
- 2014年
- 从层次分布、政策支持、高端资源、大学评价等四个角度来看,目前,12所"非211工程"全国重点大学面临着"重点大学"概念淡化、办学经费紧张以及发展定位模糊等发展困境。"非211工程"重点大学的发展战略可以概括为:争取政府政策支持、融入区域经济社会发展、做强传统优势学科和加强校际合作交流。
- 赵晓冬李兴国
- 高校发展规划部门机构设置及运行模式研究——以“985工程”高校为例
- 2015年
- 发展规划是高校改革与发展的顶层设计,对于高校的生存和发展具有重要意义。文章首先综述了我国高校发展规划工作的研究现状,继而以39所"985工程"高校为研究对象,分析这些高校发展规划部门的机构设置,并对高校发展规划部门的运行模式进行了分类。结果表明"985工程"高校的发展规划部门主要采用顶层设计为核心的模式以及顶层设计与重点建设相结合的运行模式。最后,文章提出应确立高校发展规划的地位,明确高校发展规划部门的职责,虚实结合,采取有效的工作方式等建议。
- 刘艳芳
- 大学评价对大学招生影响的实证研究——以“985”大学在河北招生为例
- 2015年
- 大学评价已客观存在,影响力也已彰显。以"985"大学在河北的招生为例,在大学排名与招生数量、录取分数线排名的多维数据分析中求解大学评价对大学招生数量与质量的综合影响,同时针对评价体系的特点,研究不同大学评价体系的特殊影响。
- 王伟伟
- 关键词：大学评价大学排名
- 中国大学合并的分类及效果分析被引量：1
- 2015年
- 通过研究大学合并分类及对办学效果、学科规模、学科结构的影响,评价中国大学合并的效果,也为我国加快世界一流大学建设的步伐提供思路。
- 王伟伟
- 关键词：大学合并
