淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FJB120575)
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
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- 高职课程成绩增值评价方法应用研究被引量：1
- 2014年
- 在高职课程成绩评价方面,为坚持以人为本的理念,挖掘和发挥学生潜在价值和能力,在课程成绩评价过程中采用了增值评价法、传统考试试卷评价法,并基于该课程学习成绩测试数据,运用SPSS19.0进行了分析和讨论。同时,就这两种评价方法对两个班100名学生进行了问卷调查,得出如下结论:增值评价法与传统考试试卷评价法所产生的评价结果存在明显差异。前者在高职课程成绩评价方面更具效能,更适合以能力为本位的高职课程的教学和学生学习成绩的评价。
- 柒文英
- 关键词：高等职业教育课程成绩
- 基于增值理念高职课程成绩评价价值定位研究被引量：3
- 2016年
- 近年来,随着高职院校由规模扩张进入了内涵发展阶段,人才培养质量已经成为高等职业教育最重要的主题。本文围绕"基于增值理念高职课程成绩评价"这一主题,从逻辑价值的起点、评价转向的缘由、价值定位的基点等三个层面探索其价值定位,以期帮助建立基于增值理念高职课程成绩评价模式。
- 吴尚忠
- 关键词：高职
- 高职院校学生职业观偏差及其矫正——基于问卷调查的实证分析被引量：1
- 2016年
- 基于大样本问卷调查,分析高职生职业观存在的偏差,包括职业价值判断凸显"关注个人"、职业发展目标认知不明确和职业代价意识不积极等,并从职业观教育的课程体系、载体体系、建设队伍等方面纠正学生职业观偏差,促使其健康发展,为以后顺利就业打下坚实的基础。
- 柒文英
- 关键词：高职院校学生
