全国教育科学规划教育部重点课题
- 作品数：2,689 被引量：16,882H指数：45
- 相关作者：吴晗清胡典顺韩永强陈昂沈红更多>>
- 相关机构：华东师范大学首都师范大学东北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
- 复杂系统下教师学习共同体的运行机制被引量：6
- 2018年
- 互联网时代,教育正以"涌现模式"挑战一些过去"旧体制"解决不了的问题,学习共同体就是其中重要形式之一,而现有围绕学习共同体的研究对"什么样的机制系统能够支持学习共同体的合理构建和有效运行"这一问题仍未达成共识。本文以某学院教师发展中心的7个学习共同体项目为研究对象,细致考察共同体内部各学习要素间的互动关系,发现包括"目标导向""自我领导""对话协商""动态调整""分工协作""共创共享"和"文化创生"在内的七种机制,在深入分析不同机制的内在联系和作用机理的基础上构建教师学习共同体的运行机制模型。
- 何霞
- 关键词：教师学习共同体
- 国外青少年网络欺侮研究述评
- 2011年
- 网络欺侮作为一种新的欺侮形式开始在世界青少年群体中蔓延,国外相关研究者亦积极地给予了回应,对网络欺侮的形式、工具、流行程度、后果、成因与防治策略等进行了一系列的研究。这些研究成果无疑有助于加深人们对网络欺侮的认识,推进网络欺侮的防治。
- 罗建河
- 关键词：信息通讯技术
- 高校教师身份认同危机的表现、成因与对策——基于积极心理学视野的策略考察
- 2019年
- 高校教师身份认同关系到教学质量的优劣和高校教师的职业发展,当前一些高校教师出现身份认同危机,主要表现在多重角色冲突、价值认知偏颇、缺乏职业幸福感等。其成因在于社会发展中的负面因素导致了高校教师身份认同危机,高校管理制度不完善挫伤了教师身份认同的自信心,以及高校教师人格因素引发身份认同危机。从积极心理学视域出发,消解高校教师身份认同危机的有效策略包括:增进高校教师积极的情感体验,提高其职业幸福感;挖掘高校教师积极的人格品质,促进其可持续发展;积极推进组织系统建设,营造积极的工作氛围。
- 龚孟伟
- 关键词：高校教师身份认同积极心理学
- 特岗教师职业发展现状及长效机制研究——以对河南省五县116位特岗教师的调查为例被引量：11
- 2012年
- 对河南省五个县的116位中小学特岗教师的职业动机、生存状况、教学技能水平、职业规划及影响因素、职业认同感进行调查,发现特岗教师的从业状况不尽理想,教师工作和生存压力都很大。基于调查结果,建议构建特岗教师职业发展的长效机制。
- 孟宪乐
- 关键词：特岗教师职业动机
- 彰显经典之魅力
- 2013年
- 师：在中国的词坛上，有一位被称为“乱世中的美神”的女词人，她既拥有年轻时的幸福快乐，也亲历了中年以后北宋灭亡、丈夫去世的伤痛。这就是宋代词人李清照。今天我们一起来学习她的〈声声慢〉（板书）一词。
- 张团思李震
- 关键词：女词人声声慢
- 职业零对接:行业参与学生就业能力培养的角色与途径
- 2015年
- 学生就业能力的培养是一个涉及多种因素的综合性过程。行业与学校分别作为产品的"买方"与"卖方",对学生就业能力的发展都有着共同的利益需求。鉴于此,论文以行业与学生就业能力培养之间的关系为切入点,分析行业在学生就业能力培养中扮演着"能力标准的制定者与执行者、人才培养过程的督导者、能力形成与发展的检验者、深度校企合作的推动者、职业院校的相关服务者"等五大角色,并从参与学生职业生涯规划能力的培养、参与学生岗位核心能力的培养、参与学生职业拓展能力的培养、参与学生能力评价机制的建设四个方面探讨行业将怎样参与学生就业能力的培养,以实现学生毕业走向职业岗位的零对接。
- 黄志良刘燕孙静华
- 关键词：就业能力角色
- 女大学生创新人才培养模式探讨
- 2016年
- 从女大学生创新人才培养模式的内涵、构建女大学生创新人才培养模式的思考两方面研究,以培养女大学生的自信意识和批判精神,提高女大学生的创新能力.
- 罗婷宋兴明
- 关键词：女大学生
- 澳大利亚培训包的开发与持续更新——以“电工学”培训包为例被引量：5
- 2016年
- 针对培训包的开发与更新问题,采用分析和比较的方法,对澳大利亚培训包开发与持续更新的利益相关者、原则以及流程进行研究,并以"电工学"培训包为例,展示了产业发展对培训包所包含的职业资格和能力单元的影响,研究表明只有行业引领的培训包才能对行业发展动态准确地响应。
- 李莉咸桂彩徐国胜
- 关键词：职业教育培训
- 对我国普通高等院校体育教育专业《课程方案》的调查与分析被引量：4
- 2011年
- 采用文献资料法、访谈法、调查法、比较法等,对我国20所高校实施《课程方案》状况进行调查研究。结果表明:部分院校存在培养目标不合理,必修课学时和门数偏多,选修课学时和门数偏少,课程设置特色不明显,缺乏对实施主体的研究等问题,并提出相应的建议。
- 刘青健
- 关键词：体育教育专业课程方案
- 用服务型领导的理念发展教师领导力被引量：7
- 2012年
- 教师领导力成为教育领域的新生话题,作为校长,应转变观念,大胆创新,用服务性领导的理念发展教师领导力,破解传统学校管理模式的迷思,采取正确的激励措施和科学的管理方法,切实有效地发展教师领导力。
- 苏静
- 关键词：服务型领导教师领导力
