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提高环境专业《化工原理》教学效果的实践总结被引量：1: 2013年; 《化工原理》是环境专业的一门必修基础专业课。针对《化工原理》课程的特点,从优化教学内容、采用现代化教学手段及注重教学技巧、加强实践教学等四个方面,对提高《化工原理》课程教学效果的探索实践进行了总结,期望为深化《化工原理》教学改革提供一些有益的思路。; 王瑜董晓庆; 关键词：化工原理教学效果教学内容

利用道南膜技术研究土壤-番茄体系中自由态镉离子浓度被引量：5: 2013年; 采用盆栽实验,研究番茄地上部和根部的生物量及其对镉的吸收量与土壤溶液中自由态镉离子浓度的关系,探索土壤溶液中自由态镉的生物有效性和毒性。在本研究中,土壤自由态镉浓度采用改进的土柱-道南膜技术进行测定,并利用化学平衡模型WinHumicV对镉浓度进行验证。结果表明:测定的自由态镉与模型计算结果具有较高的一致性,占土壤总镉比重约1%的自由态镉是土壤溶液中具有生物有效性镉的主要形态。结论:番茄的生物量及其对镉的吸收量都与土壤溶液中自由态镉离子浓度具有很好的相关性(R2>0.95)。; 王瑜董晓庆; 关键词：道南膜技术生物有效性

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博士科研启动基金(044-K05000000290)