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河南省教育科学“十一五”规划课题(2009-JKGHAG-0668)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学理
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇语用能力
  • 1篇悟性
  • 1篇教学
  • 1篇教学理念
  • 1篇感悟
  • 1篇感悟性
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 1篇信阳师范学院

作者

  • 1篇沈军

传媒

  • 1篇乌鲁木齐职业...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
语用感悟性英语词汇教学理念探微
2010年
英语词汇教学的终极目的不是要把学生仅仅培养成知识的储藏器,更重要的是使学生成为知识的应用者。因此,在语用知识获得的基础上,采用语用教学策略,对培养学生的语用感悟能力颇有启示意义。而语用能力的获得又能促使词语内涵的全面把握。因此,外语词汇教学就应该树立既传授语用知识又培养语用能力为宗旨的教学理念。
沈军
关键词：语用能力英语词汇教学
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