辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG10DB082)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 高职临床医学专业课程体系教学改革效果评价被引量：2
- 2012年
- 为探索构建适合基层需求的应用型临床医学人才培养模式、建立新的课程体系,以便评价高职临床医学专业课程体系教学改革效果。文章选取辽东学院临床医学专业的2008级78名和2007级75名学生分别作为试验组和对照组,分别采用新旧专业课程体系及教学方法,以统一的理论及技能考核和问卷调查评价教学改革效果。结果表明:试验组与对照组的临床理论、技能考核及毕业成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组学生对新课程体系及教学方法的评价较好,有97.4%的学生认为课程设置良好,实践动手能力大大提高。
- 刘波由娟
- 关键词：高职专业课程体系教学改革
- 浅析构建基层需求的应用型临床医学人才的培养模式
- 2012年
- 根据高职医学的教育特点和高职临床医学的专业培养目标,以满足当前地方基层医疗卫生服务工作为宗旨,改革人才培养模式,紧贴基层卫生机构,集医疗、保健、康复等多功能需要为一体,构建适合基层需求的应用型临床医学人才培养模式[1],建立新的课程体系,强化临床操作技能训练和临床思维能力,为农村、社区基层培养"下得去,留得住,用得上"的高素质技能型、应用型临床医学专业人才。
- 刘波
