中央高校基本科研业务费专项资金(SK2013035)
- 作品数：6 被引量：48H指数：4
- 相关作者：权灵通何红中王心刘浩倪丹梅更多>>
- 相关机构：南京农业大学西安交通大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字更多>>
- 基于突击花钱视角的我国预算制度改革研究被引量：7
- 2016年
- 文章用熵值法分析了我国2001—2014年突击花钱现象,通过对每月财政支出份额异常情况的分析,发现突击花钱不仅出现在年底,每个季末也存在同样问题。目前我国预算编制、审批和执行时间上的不匹配、预算资金使用者自利动机以及不完善的监督体制等致使年底突击花钱现象久治不愈。在借鉴国外经验做法的基础上,应深化预算制度改革,加强预算管理,完善约束机制,以提高政府预算绩效。
- 李香菊刘浩
- 关键词：财政资金预算制度绩效预算
- 关于日语连用修饰语问题的逻辑考量
- 2012年
- 从连用修饰语中最具争议的补语入手,从句法学的角度对补充成分和修饰成分的区分问题进行了探讨,并从语言逻辑的层面对补语的内涵进行了考量。明确指出:用言谓语前并不存在真正意义上的补充成分,连用修饰语中不包括补语,由‘に’‘で’‘へ’‘と’‘かろ’‘より’‘まで’等格助词所构成的限定成分(限定性状语)和由副词以及形容词、形容动词的连用形所构成的修饰成分(描述性状语)可以纳入狭义的连用修饰语范畴,统称为状语。
- 胡志强武锐
- 关键词：补语状语修饰成分
- 我国高校教师发展中心的建设历程与评价被引量：26
- 2016年
- 我国高校教师发展中心经历了从理论探讨、探索实践到协同发展的阶段,目前在数量上取得了很大突破,开展的系列活动也获得肯定,提高了教师的教学能力,增加了教师的科研产出,但也存在中心职能不健全、职责界定不明晰,行政管理色彩浓重、服务教师意识不强,工作内容较为单一、活动创新性不足,科研化导向严重、教师发展制度不完善等现实问题。今后,需要从明晰发展中心职能、配备专业化工作团队、设置教师发展基金、突出全面服务意识、创新工作内容及形式、推动教学科研协调发展等几个方面,加强和推动高校教师发展中心的建设与改革。
- 权灵通何红中
- 关键词：教师发展大学教学
- 高校视角下的“一带一路”畜牧科技合作被引量：1
- 2019年
- 在“一带一路”倡议与“双一流”建设背景下,分析中国与“一带一路”相关国家的科技合作基础和各国畜牧学科优势高校;总结全球畜牧战略发展和“一带一路”相关地区的畜牧业状况和科技需求,结合中国畜牧科技经验,探讨未来可能的合作内容与重点;立足高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的四大功能,提出从联合培养科技领军人才、开展项目合作和平台共建、进行技术转移和数据库建设、加强学术文化交流这四个方面推进高校“一带一路”畜牧科技合作,迎接高校国际科技合作和畜牧学科建设的战略机遇。
- 苗婧毛胜勇
- 关键词：畜牧业畜牧学高等教育
- 新时代增强高校“形势与政策”课程教学实效性研究——以南京4所“双一流”建设高校为例被引量：7
- 2019年
- “形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分,对大学生形势政策分析能力的培养,引导学生树立正确的“三观”有着重要的意义。当前,高校“形势与政策”课程存在师资水平、教学内容和形式等方面的问题,需要进一步加强认识,加强师资队伍建设,优化完善教学内容、方法及管理制度,切实提升新时代“形势与政策”课程的教学实效性。
- 倪丹梅彭益全
- 关键词：教学实效性
- 中国高校教师培训:现状、问题及优化路径被引量：7
- 2017年
- 教师培训是加强教师队伍建设的重要举措,对于提升教师教学科研水平和人才培养质量具有决定性作用。近年来,中国高校在教师培训方面取得了长足发展,搭建了四级教师培训体系,引导教师综合发展,顺应网络化潮流,转型"发展"理念,注重政府管控,培训质量不断提高,培训内涵日臻充实。但中国高校教师培训也存在各级职权厘定不明,中心自主空间较小;工作内容陈旧片面、多样性不足;活动形式单一僵化、针对性不强;行政管理色彩浓厚,功利价值导向突出;培训机制不健全,教师参与动力不足等问题。为此,突出发挥教师发展中心职能;拓展创新培训内容及形式;倡导落实人文服务理念;协调推动教学科研发展;健全培训机制,激发教师参与热情;加强国际交流合作势在必行。
- 权灵通王心
- 关键词：中国高校教师培训
- 关于日语连用修饰语问题的逻辑考量
- 从连用修饰语中最具争议的补语入手,从句法学的角度对补充成分和修饰成分的区分问题进行了探讨,并从语言逻辑的层面对补语的内涵进行了考量。明确指出:用言谓语前并不存在真正意义上的补充成分,连用修饰语中不包括补语,由‘に’‘で’...
- 胡志强武锐
- 关键词：补语状语修饰成分
- 文献传递
