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广东省教育科学“十二五”规划项目(2011TJK144)

作品数:3 被引量:14H指数:2
相关作者:蔡志奇黄晓珩余静辉更多>>
相关机构:广东药学院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇校企合作教育
  • 2篇教育
  • 2篇合作教育
  • 2篇本科
  • 1篇药学
  • 1篇药学类
  • 1篇医药
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科人...
  • 1篇同创
  • 1篇校企联合
  • 1篇校企联合培养
  • 1篇协同创新
  • 1篇本科人才
  • 1篇本科专业

机构

  • 3篇广东药学院

作者

  • 2篇蔡志奇
  • 1篇黄晓珩
  • 1篇余静辉

传媒

  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
我国药学类本科专业校企合作教育现状调查研究被引量:3
2014年
结合对全国34所开设药学类本科专业高等院校的110名专业课教师、348名在校本科生的问卷调查及部分教学管理人员、教师、学生的访谈结果,分析了目前我国药学类本科专业开展校企合作教育的现状、存在问题及其影响因素,提出了加强校企合作教育的措施。
蔡志奇
关键词:校企合作教育
校企联合培养医药应用型本科人才初探——以广东药学院为例被引量:1
2014年
校企联合是应用型本科人才培养的现实需求,它能有效地整合高校与企业的教学资源,发挥各自的优势,培养以市场与社会需求为导向的应用型本科人才。医药本科院校应该积极探索这一个新兴的人才培养模式,根据不同的培养目的,与企业进行多层式、多形式的合作,实现双方的共赢。
余静辉
关键词:校企联合应用型本科人才
协同创新视角下校企合作教育的开展被引量:10
2013年
协同创新的理念与形式对于推动校企合作教育的开展、提升人才培养质量具有非常重要的意义。协同创新对校企合作教育提出的基本要求,主要包括主体协同、目标协同、组织协同、体制机制协同、环境协同等几个方面。推动协同创新开展校企合作教育,可从以下方面作出努力:充分发挥政府职能,强化支持机制建设;高校主动融入社会,寻求稳定深入的合作关系;打破制度壁垒,为校企合作铺平道路。
蔡志奇黄晓珩
关键词:协同创新校企合作教育
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