博士科研启动基金(BSJXM-201112)
- 作品数：6 被引量：66H指数：5
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- 相关领域：环境科学与工程轻工技术与工程生物学更多>>
- 序批式反应器中反硝化除磷脱氮的研究被引量：5
- 2013年
- 为了提高污水脱氮除磷的效率,研究采用序批式反应器(SBR工艺)厌氧、好氧和缺氧(AOA)的运行方式富集反硝化聚磷菌(DPB),实现同步脱氮除磷。结果表明:在好氧段投加甲醇作为碳源(25—40 mg/L)可有效抑制好氧吸磷,对硝化反应影响较小,能够在缺氧段实现同时反硝化脱氮除磷。SBR反应器稳定运行10个月,当进水NH4+-N、PO43--P分别为30,15 mg/L时,总氮(TN)和PO43--P的平均去除率分别为82.5%和92.1%。聚磷菌能够利用硝酸盐作为电子受体,DPB占总聚磷菌的比例达到44.8%。与A2O运行方式相比,AOA运行方式更有利于实现DPB的富集。
- 贾艳萍马姣张兰河贾心倩
- 关键词：序批式反应器外加碳源反硝化除磷
- 碳氮比与氨氮负荷对序批式活性污泥法同步硝化反硝化的影响被引量：4
- 2012年
- 为了提高生物脱氮的效率,研究采用序批式活性污泥法(SBR工艺)考察碳氮质量比w(C/N)与氨氮负荷对同步硝化反硝化的影响。结果表明:当w(C/N)为5.6,氨氮负荷为0.024 g/(g.d),碳源快速消耗,SBR工艺较难实现同步硝化反硝化,同步硝化反硝化率只能够达到0.76%。当w(C/N)为10.5,氨氮负荷为0.024 g/(g.d)时,SBR系统能够实现同步硝化反硝化,同步硝化反硝化率达到97.6%,NH4+-N和COD去除率均接近100%;当w(C/N)为16.3,氨氮负荷为0.024 g/(g.d)时,同步硝化反硝化率为94.5%,增加外加碳源的成本。同步硝化反硝化可以取代二段独立的硝化和反硝化过程,节省运行费用。
- 贾艳萍张兰河王山山
- 关键词：氨氮负荷
- 同步硝化反硝化脱氮机理及影响因素研究被引量：10
- 2013年
- 结合国内外研究,从宏观环境理论、微环境理论以及微生物学理论三方面阐明了同步硝化反硝化的脱氮机理,并对同步硝化反硝化的影响因素进行了综述,提出了该技术今后的研究方向。
- 贾艳萍贾心倩刘印张德义田梦
- 关键词：同步硝化反硝化脱氮机理影响因素
- 苹果醋酿造工艺的研究被引量：6
- 2013年
- 以苹果为原料,研究了苹果醋酿造的生产工艺条件和操作要点,结果表明:调整糖浓度为15%,温度为30～32℃,酒精发酵时间为8天,醋酸发酵时间为8天,并经过大约7天的后熟,制得的苹果醋果香和醋香浓郁,口感醇厚柔和。
- 贾艳萍贾心倩马姣
- 关键词：果醋酒精发酵醋酸发酵后熟
- 体现不同专业特色的微生物学实验教学改革研究被引量：34
- 2013年
- 总结了微生物学实验教学的改革与实践。根据专业特点设置基础验证性实验以加强基本操作技能训练,开设有专业特色的综合、设计性实验强化学生综合实践能力培养,利用创新性实验促进培养学生创新能力,并依托网络化的实验教学信息平台与完善的实验室管理制度实施开放实验,构建了体现专业特色的微生物学实验教学体系。实践证明,体现专业特色的微生物学实验教学改革,提高了实验效率与实验教学质量。
- 贾艳萍张兰河郑胜
- 关键词：微生物学
- 立足学科发展的微生物学实验教学改革研究被引量：8
- 2012年
- 微生物学是一门实验科学,为提高学生的实验技能、培养创新能力,对微生物实验教学改革进行了探索和尝试:确立科学合理的教改目标、优化实验教学内容、建立行之有效的考核评价体系,通过这些教学改革,使学生对理论知识的掌握更加牢固,实践能力和创新精神得到进一步提升,取得了好的教学效果。
- 贾艳萍张兰河马姣
- 关键词：微生物学实验教学改革教学实践
