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连云港市教育科学“十二五”规划课题(110916052)

作品数：1 被引量：14H指数：1
相关作者：孙朝仁更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇慢教育
  • 1篇教育

机构

  • 1篇连云港市教育...

作者

  • 1篇孙朝仁

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
数学慢教育研究综述被引量：14
2013年
通过对薄弱初中数学教学现状调研发现,"大容量、快节奏、高密度"数学课堂催生了大批跟不上、听不懂、学不会的学生,建立慢教育教学观已成为一线教师的价值追求。近年来,学者们从慢教育内涵的界定,慢教育的艺术、因素分析以及实施策略,慢教育的教学案例等多个方面进行了有价值的探索与研究,为数学课程改革和课堂教学改革提供了很好的智力支撑。实践证明,在数学课堂践行慢化教育理念能让学生跟上、听懂、学会,实现知识有效生成的愿望。
朱桂凤孙朝仁
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共1页<1>
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