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吉林省社会科学基金(2007087)

作品数：3 被引量：18H指数：3
相关作者：付兰梅李丹秦惠敏许华更多>>
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相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 3篇汉语
  • 2篇对外汉语
  • 2篇词汇
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言焦虑
  • 1篇文化因素
  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇留学生汉语
  • 1篇课程
  • 1篇口语
  • 1篇口语课
  • 1篇口语课程
  • 1篇教法
  • 1篇教学对策
  • 1篇教学过程
  • 1篇韩日
  • 1篇汉语教学

机构

  • 3篇长春理工大学

作者

  • 1篇秦惠敏
  • 1篇李丹
  • 1篇付兰梅
  • 1篇许华

传媒

  • 3篇长春理工大学...

年份

  • 3篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
对外汉语教学中的词汇教法问题被引量：4
2008年
从注重提高汉语词汇解释技巧和表达手段的多样性、注重词语的扩展与联想归纳以及注重汉字教学、通过讲解汉字字形讲清词的本义三个角度探析对外汉语教学中的词汇教法问题,从而更好地促进对外汉语的教学工作。
许华
关键词：对外汉语教学词汇教法
论韩日留学生汉语学习过程中表现出的语言焦虑及教学对策被引量：7
2008年
语言焦虑是影响第二语言学习的一大障碍,我们对教学对象的语言焦虑研究是非常重要和必要的。文章从民族心理、文化差异及韩语、日语和汉语的同源关系等方面分析了韩日留学生在汉语学习过程中表现出的独特语言焦虑的原因,并提出了相应的教学对策,进而减轻他们的焦虑,促进他们的汉语学习。
李丹秦惠敏
关键词：语言焦虑
对外汉语口语课程词汇教学过程中文化因素的导入被引量：7
2008年
词汇教学是对外汉语教学特别是对外汉语口语课程教学的重点和难点。如何在口语课程教学过程中有效释词是对外汉语教师教学的难点。从对外汉语中级口语课程的教学实践出发,从传统文化因素的介入、方言和地域文化因素的扩展以及异质文化因素的对比三个方面探讨对外汉语口语词汇教学过程中的文化因素的导入,以期为对外汉语词汇教学研究提供借鉴。
付兰梅
关键词：对外汉语口语课程词汇教学文化因素
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