福建省社会科学规划项目(2012B229)
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
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- 浅析新时期我国流动人口子女的道德教育——以福建泉州市为例
- 2013年
- 随着我国经济的高速发展,不同地区间流动人口规模逐年扩大。针对流动人口子女的教育,尤其是道德教育形势更为严峻。通过对当前我国流动人口子女道德教育现状的分析,同时以流动人口众多的福建泉州为例,以期能为我国流动人口子女的道德教育提供借鉴。
- 张阳明
- 关键词：流动人口子女道德教育
- 基于“场域—惯习”理论的大学生生命教育研究
- 2013年
- 随着大学生自杀事件的日益增多,大学生生命教育逐渐为社会所关注,除了社会转型、家庭关系、学习压力以及个人心理等因素外,还存在着生命教育被边缘化、非职业化等现实问题,布迪厄提出的"场域—惯习"理论能够为我们分析与解决当前大学生生命教育出现的问题提供新的思路和方法。
- 张阳明
- 关键词：布迪厄大学生生命教育
- 新媒体:大学思政工作中人文关怀和心理疏导的新载体被引量：5
- 2013年
- 近年来微博和QQ等新媒体极大地影响着大学生的学习生活,也为新时期大学思政工作提供了新载体。利用新媒体传播快、互动强等特点能更好地推动大学生思政工作的进行。
- 张阳明
- 关键词：新媒体人文关怀心理疏导
- 关心教育理论视域下高校境外生道德教育浅探
- 2013年
- 境外生的道德教育是高校日常教学及管理中的重点和难点,以诺丁斯的关心教育理论为指导,结合其提出的培养具有关心能力的人、围绕关心来设置课程、建立关心型的师生关系等内容,对新时期高校境外生道德教育现状及问题进行探讨和分析,以期对高校境外生道德教育有一定的指导意义。
- 张阳明
- 关键词：关心教育理论境外生道德教育
- 罗杰斯人本主义学习理论对大学生道德教育的借鉴
- 2013年
- 借鉴罗杰斯人本主义学习理论,在大学生道德教育过程中要优化以下几个方面以提高道德教育实效性:一、尊重大学生主体地位,关注大学生自主选择、自我发展的需要和权力;二、注重大学生道德认知教育与情感教育相结合,推动知、情、意、行协调发展;三、优化大学生道德教育环境,以社会发展和大学生自身需要为出发点,促进大学生不断获得新鲜的学习方法、积累新鲜的经验,从而实现大学生道德学习从"机械式学习"向"有意义学习"的转变。
- 陈艺勇刘以榕
- 关键词：人本主义大学生道德教育
