浙江省教育科学规划课题(SCG307)
- 作品数：4 被引量：120H指数：3
- 相关作者：周云王明霞江飞君更多>>
- 相关机构：浙江工商大学杭州商学院宁波大学浙江海洋学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 海岛地区创新性人才培养模式研究
- 2010年
- 创新性人才培养模式是高等学校以创新性人才培养为目标,为学生构建的知识、能力、素质结构及其实现方式。从海岛实际出发,提出构建海岛地区创新性人才培养模式的重要意义,通过多种途径强化实践性学习,构建探究型学习教育模式,培养学生创新能力。同时,结合海岛特殊环境,提出加强教师队伍建设思路。
- 江飞君
- 关键词：创新性人才
- 从预设到生成:行动导向项目教学法在高职教学中的应用--以市场营销专业为例被引量：32
- 2017年
- "生成性"是现代哲学的基本思维方式,从根本上要求教学改革要从预设走向生成。行动导向的项目教学法生成性人性观在高职教学活动中的深刻体现。项目教学法旨在完满职业人格的养成,是"生成"的人本价值的深刻体现;其面向工作世界,尊重教学意义的丰富性,是情境化的、过程性的;教学表现为师生之间平等互动的交往活动,学生主体作用的发挥与教师的积极引导达成内在的统一。在高职市场营销专业课程中应用项目教学法构成其教学改革的主方向。
- 王明霞
- 关键词：项目教学法高职市场营销专业
- 微博英语班级与课堂教学互动教学模式研究被引量：38
- 2012年
- 为了增强学生英语综合应用能力,文章提出一种基于微博英语班级的大学英语教学新模式,通过建立微博英语班级,为学生创造运用英语进行交流的实际需求和情境,形成一个课内外学习有机联动、语言知识学习与语言技能运用紧密结合的师生、生生多元互动平台。教学实践表明,该教学模式可有效增进师生交流,调动学生积极情感因素,提升学生交际能力。
- 周云
- 关键词：大学英语教学教学模式
- 基于微博的大学英语口语教学新模式研究与实践被引量：50
- 2012年
- 遵循以现代信息技术促进大学英语教学改革的理念,针对大学英语口语教学中存在的"不敢讲、讲不好、不好管"难题,在建构主义教学理论、交互式教学法及知识迁移理论指导下,尝试引入微博工具平台,充分利用其交互性、多模态、跨平台特性,提出一种基于微博的大学英语口语教学新模式,开展了可行性分析、教学活动设计、实施流程设计,并进行了实证研究及分析。最后,总结了实施该教学模式取得的初步成效及经验启示。
- 周云
- 关键词：大学英语口语教学教学模式
