浙江省教育科学规划课题(SCG329)
- 作品数：4 被引量：12H指数：3
- 相关作者：李晓文叶伟剑滕海颖黄鹰更多>>
- 相关机构：宁波大红鹰学院浙江国际海运职业技术学院绍兴文理学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 绍兴平湖调的课堂教学价值
- 2012年
- 绍兴平湖调的课堂教学是一种具有强烈美感的教学实践行为。从绍兴平湖调的多元价值中挖掘其课堂教学价值是对平湖调当代艺术价值的一种肯定,是平湖调"生命"延续的一种途径,也是为"绍兴平湖进课堂"的教育策略和传承方式寻求可行性的理论依据。文章通过对平湖调审美价值、认知价值和实践价值的分析,阐述了绍兴平湖调作为非物质文化遗产的课堂教学价值所在。
- 黄鹰
- 关键词：课堂教学审美价值
- 高职航海体育课程内容设置研究被引量：3
- 2013年
- 我国高职航海体育课程在教学内容设置方面,目前还是沿用普通高校的体育教材,虽然增加了滚轮、浪木、绳梯等航海特色项目,但没有与其专业特点和职业特性形成"无缝对接",没有真正体现出航海体育课程的特性与作用。为此,通过理论和课程改革的实践对高职航海体育课程内容设置进行研究。
- 滕海颖
- 关键词：课程内容设置
- 应用性课程建设的理论构想与路径选择被引量：4
- 2014年
- 基于应用性课程建设的理论基础和价值取向考察可知,它是一批地方本科院校为提高人才培养的针对性和适应性而在课程建设及其教学模式上的改革和创新,应用性课程建设应在以知识的内在逻辑、学生的心理发展特征和现实社会需求作为根本着眼点的同时,积极面向社会发展需求而展开。路径选择上,应用性课程建设作为一项系统工程,应在确定载体、设计方案和组织实施各个环节,充分考虑各要素之间的有机融合和整体作用发挥,凸显课程建设的应用性、模块化和综合化特征。
- 叶伟剑
- 关键词：应用性课程
- 地方本科院校课程资源开发的价值取向及实践路径被引量：5
- 2014年
- 当前,课程资源开发已成为地方本科院校提高课程教学质量和特色人才培养的内在要求。在指向学生发展和满足地方经济文化发展需求的价值取向下,区域经济社会文化资源拓展的路径、国内外高校开放课程资源引进的路径、校际课程资源共享的路径和基于学情的动态课程资源开发的路径,已经或正在成为地方本科院校课程资源开发的主要来源。
- 李晓文
