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广东省哲学社会科学规划项目(07SJY018)

作品数:3 被引量:7H指数:2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇德育
  • 3篇网络德育
  • 3篇高校网
  • 3篇高校网络
  • 3篇高校
  • 2篇高校网络德育
  • 1篇德育环境
  • 1篇主客体
  • 1篇主客体关系
  • 1篇网络
  • 1篇网络传播
  • 1篇网络文化
  • 1篇文化
  • 1篇文化视角
  • 1篇客体关系
  • 1篇广东高校

机构

  • 3篇华南师范大学

作者

  • 3篇卓雄辉
  • 1篇赖露媚

传媒

  • 2篇电化教育研究
  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
广东高校网络德育现状诊断及其传播发展策略研究被引量:2
2009年
本文通过运用文献分析及调研访谈等方法,结合实例分析,对广东省六所高校进行调研,分析总结了新时期广东省高校的网络德育现状及其面临的主要问题和困难,并在此基础上探索了适应广东省高校网络德育发展的传播模式,提出了相应的发展策略,以期促进广东省高校网络德育的健康发展。
卓雄辉
关键词:高校网络德育
文化视角下高校网络德育环境的探索与建构被引量:3
2009年
网络德育是一种教育传播过程。本文从文化哲学的视角,在揭示网络传播文化特性的基础上,阐明高校网络德育环境的文化实质,即一种影响人的道德品质形成和道德生命发展的各种文化因素的总和,并指出高校网络德育环境的五个层面:身心层面、物质层面、交往层面、符号层面和活动层面。在此基础上,本文指出了网络德育环境建构的核心在于实现学生"德育经验"的转化,具体途径有:组织多样化的网络德育活动,开发丰富的网络资源和工具,营造和谐的网络德育氛围。
卓雄辉
关键词:网络传播网络文化网络德育
高校网络德育传播中的主客体关系及行为特征研究被引量:2
2010年
在网络环境下,德育传播中的主客体关系这一论题的内涵发生了变化。本文通过系统梳理以往有关德育主客体关系的各类观点,分析高校网络德育传播中的主客体关系及其特征,并根据目前高校网络德育的情况具体分析教育者和学生作为高校网络德育主客体的行为特征。
卓雄辉赖露媚
关键词:德育主客体
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