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浙江省教育科学规划课题(SCG355)

作品数:5 被引量:25H指数:2
相关作者:王晓华张建平钟扬更多>>
相关机构:杭州职业技术学院浙江同济科技职业学院丽水职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇院校
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 1篇院校科研
  • 1篇浙西南
  • 1篇农村
  • 1篇校企
  • 1篇校企共同体
  • 1篇高职院校科研
  • 1篇共同体
  • 1篇产学研
  • 1篇产学研合作

机构

  • 2篇杭州职业技术...
  • 1篇丽水职业技术...

作者

  • 2篇王晓华
  • 1篇钟扬

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇现代商贸工业

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2010
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浙西南高职院校农村流通人才培养研究
2013年
改革开放以来,培养农村流通体系专业人才已经成为推进农村流通现代化体系建设、构建现代农业产业体系、加速传统农业向现代农业转型的关键因素,而高职院校这个职业教育的承载者,如何构建农村流通人才培养机制,发挥社会服务功能,进一步推进区域经济发展,便成为农村流通现代化发展的重要途径。
钟扬
关键词:高职院校
高职院校科研现状及发展战略的探讨——以杭州职业技术学院为例被引量:6
2010年
当前,人们对高职院校是否开展科研有不同的看法。通过对杭州职业技术学院2005—2009年科研工作情况的分析,指出高职院校科研工作只要定位准确,政策得当,同样可以有所作为。同时,对高职院校开展科研的发展战略也进行了探讨。
王晓华
关键词:高职院校
“校企共同体”:高职院校产学研合作模式探索被引量:17
2010年
"校企共同体"以合作共赢为基础,以协议形式缔约建设,相互开放、相互依存、相互促进,是产学研合作的新型组织形式。杭州职业技术学院与企业合作共建的"校企共同体",共同规划,依据企业对人才的需求调整发展规划和专业方向;共构组织,实施校企一体化的管理机制;共同建设,全面调整和改革人才培养方式;重构课堂、联通岗位、校企联动、双师共育;这种"资源共享、优势互补、务实合作、共融共进"的紧密型"校企共同体"产学研合作模式,克服了以往校企合作在理念、管理、运行等方面存在的问题,找到了双方共赢的结合点,增强了产学研合作的稳定性和可持续发展能力。
王晓华
关键词:校企共同体产学研合作
共1页<1>
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