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江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题(2007-R-4801)

作品数：3 被引量：10H指数：2
相关作者：邓凯刘子明许晓婷王一曙肖海慧更多>>
相关机构：常州纺织服装职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇贯通
  • 1篇电子信息
  • 1篇电子信息工程
  • 1篇电子信息工程...
  • 1篇新人
  • 1篇信息工程
  • 1篇信息工程专业
  • 1篇信息技术
  • 1篇职业教育
  • 1篇教育
  • 1篇高职
  • 1篇高等职业教育
  • 1篇创新人才培养...
  • 1篇创意
  • 1篇创意人才
  • 1篇创意人才培养

机构

  • 3篇常州纺织服装...

作者

  • 2篇刘子明
  • 2篇邓凯
  • 1篇顾剑柳
  • 1篇闵建虎
  • 1篇王一曙
  • 1篇许晓婷
  • 1篇肖海慧

传媒

  • 1篇中国高新技术...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于“五业贯通”的电子信息工程专业创新人才培养方案被引量：1
2009年
文章针对高职院校信息技术人才培养的特点,提出了一条以学业、职业、产业、就业、创业相融合的电子信息工程专业人才培养的方案。指明了"五业贯通"人才培养过程中具体的专业建设模式、实训基地建设、开放共享的学习环境建设等专业建设措施,对电子信息工程专业人才培养有一定的指导作用。
刘子明
关键词：电子信息
“五业贯通”的信息技术创新人才培养被引量：4
2008年
本文针对高职院校信息技术人才培养的特点，提出了以学业、职业、产业、就业和创业为主线的“五业贯通”的信息技术人才培养方案，并给出了实施方法。
邓凯刘子明肖海慧闵建虎顾剑柳
关键词：信息技术高等职业教育
产、学、研、创“四位一体”的高职创意人才培养被引量：5
2012年
文章提出通过改革原有教学体系,使其在教学环节、教学方法、教学条件、教学内容、教学评价、教学模式上开展产、学、研、创"四位一体"的人才培养,从而达到提高教学质量的目的。其立足点是"四位一体"的体制创新,闪光点是合作共赢的机制创新,归结点是创意人才的培养。
邓凯王一曙许晓婷
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共1页<1>
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