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国家杰出青年科学基金(CDA110113)
国家杰出青年科学基金(CDA110113)
- 作品数：4 被引量：15H指数：3
- 相关作者：熊淳岳奎魏体丽更多>>
- 相关机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家杰出青年科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 国际教育援助的人文理性:基础教育援助的价值取向被引量：3
- 2012年
- 国际教育援助的对象群体往往是经济上处于弱势的贫困群体。因此援助规划是否能够直接作用于受助对象,满足贫困群体的实际需求是发达国家和国际组织关心的焦点问题。基础教育援助作为国际教育援助的一部分,是其他层次、类型教育发展的基础和前提。基础教育不仅被纳入到发展援助的整体战略框架之中,而且援助界通过建立相关协调机制来共同促进发展中国家的基础教育发展。较之传统高等教育和职业教育的实用主义援助倾向,基础教育成为国际社会的重点关注领域,其原因在于基础教育援助与教育扶贫的人文理性认识紧密相关。
- 熊淳
- 关键词：国际教育援助基础教育人文贫困
- 日本对非洲外援政策的历史演变探析被引量：4
- 2011年
- 尽管近年日本受国内经济持续低迷的影响大幅削减了ODA的预算总额,但其对非洲的援助力度和规模不减反增。从日本对外援助体制的确立到其早期对非提供援助,日本先后经历了"请求主义"与"自助努力"原则下的援非外交被动时期、综合安全保障政策下的援非资源外交的积极时期与国际责权分担政策下的援非政治外交的黄金时期。这三个历史时期日本对非外援政策的演变,并非源于短期的外交利益所驱动,而是基于长期以来所形成的对非外交指导思想,即树立良好国际诚信、谋求政治大国发展;国家利益高于一切、确保本国经济大国地位;建立互惠合作的外援机制,避免强势外交形象。
- 熊淳
- 关键词：资源外交
- 尼日利亚基础教育均衡发展的困境探析被引量：7
- 2011年
- 发展教育事业是一个国家发展的重中之重,而对于尼日利亚这样一个区域经济发展不平衡、语言文化多样的人口大国而言,也决定了其实现基础教育均衡发展的复杂性。尽管尼日利亚曾先后多次采取相应举措试图扭转在基础教育均衡发展上性别差异突出、区域差异明显、贫富阶层落差过大的困境局面,但由于政府自身的教育政策制定缺位、教育管理滞后,加之教学语言的复杂性与社会对性别观念缺乏正确引导,最终种种努力收效甚微。
- 熊淳岳奎
- 关键词：基础教育
- 非洲基础教育均衡发展的困境初探——以尼日利亚初等教育均衡发展之路为例被引量：1
- 2012年
- 非洲大陆的政治文化多样性与地区间经济发展极不平衡,决定了非洲基础教育实现均衡发展的复杂性。以尼日利亚初等教育为例,探讨其实现均衡发展道路上所呈现的突出问题:就学性别差异、政策实施体系不完善、教育语言复杂和宗教文化影响深刻等。在此基础之上,试图探寻非洲基础教育不均衡发展的可能解决之道。
- 熊淳魏体丽
- 关键词：基础教育
