您的位置: 专家智库 > 资助详情>教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD880059)

教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD880059)

作品数:12 被引量:46H指数:4
相关作者:王喜娟张德伟孔凡琴乔桂娟刘彦尊更多>>
相关机构:东北师范大学吉林省教育学院广西民族大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目吉林省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学

主题

  • 7篇教育
  • 2篇视域
  • 2篇教育转型
  • 2篇高中教育
  • 1篇学校布局调整
  • 1篇影响因素
  • 1篇职业教育
  • 1篇质量观
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会民主
  • 1篇社会民主化
  • 1篇社会使命
  • 1篇视阈
  • 1篇普通高中教育
  • 1篇中小学校长
  • 1篇终结性
  • 1篇悖论
  • 1篇小学校长
  • 1篇校本

机构

  • 9篇东北师范大学
  • 1篇广西师范学院
  • 1篇广西民族大学
  • 1篇吉林省教育学...

作者

  • 5篇王喜娟
  • 4篇张德伟
  • 2篇孔凡琴
  • 2篇乔桂娟
  • 1篇曾本友
  • 1篇刘彦尊

传媒

  • 10篇外国教育研究
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 2篇2013
  • 3篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
俄罗斯农村完全中学的改革与发展
2009年
20世纪的最后十年,俄罗斯农村完全中学因受一系列消极因素的影响陷入了生存和发展的困境。21世纪初,俄罗斯联邦政府在《俄罗斯农村学校网络结构改革构想》框架内确立了农村完全中学的改革战略,各联邦主体、地方自治机构和学校等也进行了积极的探索与实践,从而使得当前俄罗斯农村完全中学获得了新的发展。
乔桂娟张德伟
英国综合中学:“后综合化”理念及其改革举措被引量:4
2013年
为了解决综合中学发展过程中出现的信誉下降和质量危机等问题,英国政府于21世纪初提出了"后综合化"(Post-comprehensive)理念。在"后综合化"理念的指导下,英国政府从提升基础教育标准、创办多样化的"学校超市"、建立"专门学校"等方面对综合中学进行了改革。改革虽然取得了一定的成效,但同时也引发了人们对综合中学及其改革的反思和质疑。
孔凡琴
美国农村公立高中学校整合问题探析被引量:1
2008年
学校整合是贯穿于20世纪美国基础教育领域的一大特征,这一点在美国农村高中体现得十分明显。美国农村高中的学校整合是美国经济、社会、国家发展和国际竞争等多方面因素共同作用的结果。近年来,针对高中学校整合的利弊,美国社会各界展开了激烈的论争。探讨这一问题,可以引发一些关于学校规模和学校布局调整问题的思考。
张德伟王喜娟
关键词:学校布局调整
教育转型视野中美国综合高中的社会使命被引量:3
2013年
社会的现实需要往往是教育变革的直接动力,而教育变革则是社会改革与发展的重要保障。回顾美国公立中等教育的历史发展可以发现,20世纪80年代以来美国高中尤其是综合高中的危机与转型,正是社会发展现实需要的结果。面对新的社会形势,只有切实地实现学校结构与功能间的平衡,才能保证高中教育的良性发展。
王喜娟
试论英国高中办学模式选择的特色与经验被引量:6
2010年
二战后,英国高中办学模式选择经历了一个从单一向多样化的历史转变过程,并呈现出明显的多样性、选择性、实用性和协调性等特点。在满足社会对精英教育和大众教育的需求、有效解决教育公平与效率的矛盾关系、促进普职融合教育体系的建立等方面提供了许多可资反思与借鉴的经验。
孔凡琴
关键词:办学模式
美国高中教育普及化的进程及影响因素简析被引量:3
2010年
美国是较早开始普及高中教育的国家之一,20世纪70年代左右高中教育已经进入普及化的阶段。通过追溯美国高中教育普及化的历程可以发现,美国高中教育普及化受到社会诸多因素的影响,其中既有积极的促进因素,也有不利的阻碍因素。
王喜娟
关键词:高中教育
试论中等职业教育在高中教育普及化进程中的作用——国际比较视阈中的考察被引量:11
2009年
近代以来,欧美国家和日本在产业革命和社会民主化的要求下,积极推进高中教育的大众化和普及化,重视中等职业教育的发展和制度化建设。从国际视野考察发现,在中等教育由精英型向大众型过渡的进程中,中等职业教育起到了不可缺少的作用;高中教育在实现大众化和普及化的过程中,中等职业教育起到了中流砥柱作用。今后,中国为实现完全工业化和进一步推进和谐社会建设,高中阶段教育要以实现普及化为目标,大力发展中等职业教育,加快综合高中建设。
张德伟刘彦尊
关键词:社会民主化中等职业教育
美国校本管理背景下中小学校长的素质能力及其培养培训被引量:10
2007年
20世纪80年代中期以来,美国大力推行校本管理体制,这使得中小学校长的角色由“行政官员”演变成了学校经营责任人,也使得校长的职能由学校管理转向了学校经营。美国校本管理背景下校长角色地位和职能作用的转变要求校长要具备新的素质能力,对此,相关组织(如州际学校领导者证书联合会)、一些州和学区制定的校长资格标准作了明确的规定。而美国一些研究生院和学区按照校长资格标准的规定,制定并实施了新的校长培养培训计划。
张德伟
关键词:校本管理
俄罗斯普通高中教育改革与发展趋向被引量:4
2009年
俄罗斯的普通高中教育始终担负着向高等学校输送合格新生和培养学生具有一定劳动与职业技能,为学生走向生活做好准备的双重职能,在俄罗斯国民教育体系中占据着极其重要的位置。近年来,随着俄罗斯整个中等普通教育体系的改革与发展,俄罗斯的普通高中教育在学制、教育机构类型以及教育教学理念、课程结构和内容等方面都进行了积极探索,发生了较大变化。
乔桂娟
关键词:教育教学改革
个适性质量观视域下的美国高中教育特色探析被引量:3
2010年
美国高中教育贯穿着尊重学生个体自由发展的理念,秉持个适性质量观开展教学活动,形成了适应个体发展的教育特色。为了满足学生多种发展需要,美国高中开设了种类繁多的选修课和多层次的必修课;教学上充分考虑学生需求,调动学生学习探索的积极性,开展个性化教学;并且实施以人为本的评价,确保个适性教育的充分实现。
曾本友
共2页<12>
聚类工具0