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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2005SK219)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育心理
  • 1篇心理
  • 1篇心理机制
  • 1篇心理契约
  • 1篇心理契约理论
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇契约
  • 1篇契约理论
  • 1篇网络德育

机构

  • 1篇巢湖学院

作者

  • 1篇田海洋

传媒

  • 1篇思想政治教育...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
网络德育心理机制初探——基于心理契约理论的分析被引量：6
2008年
心理契约理论可以成为探讨网络德育心理机制新的分析工具。以期望为核心的心理契约本质上是网络德育重要的心理动力机制之一,它具有明确的教育性、非功利性、高情感性和平等性的特征。其存在方式不同,作用方式也各异。网络德育中,成功的心理契约往往通过动机激发与维持、情感激励与升华、行为导向与调控等方面发挥对网络德育的功能作用。代际差异、沟通方式、基本价值观等因素影响着高质量心理契约关系的形成。
田海洋
关键词：网络德育心理机制心理契约师生关系
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