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湖南省高等学校科学研究项目(10C0096)

作品数:3 被引量:4H指数:2
相关作者:谢雅琳段慧兰曹艳平黄成菊更多>>
相关机构:湖南电气职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇职业生涯
  • 2篇职业生涯规划
  • 2篇生涯
  • 2篇生涯规划
  • 2篇高职学生
  • 1篇电气
  • 1篇职业生涯规划...
  • 1篇职业院校
  • 1篇生涯规划指导
  • 1篇高职院校
  • 1篇长株潭
  • 1篇创业
  • 1篇创业能力

机构

  • 3篇湖南电气职业...

作者

  • 3篇谢雅琳
  • 2篇曹艳平
  • 2篇段慧兰
  • 1篇黄成菊

传媒

  • 1篇职业教育研究
  • 1篇职业时空
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职学生创业能力现状调查及其培养策略被引量:2
2012年
目前,着力培养高职院校高职学生的创业能力,有着深远的现实意义.对于减轻高校毕业生就业压力、真正体现企业办学特色有积极作用,更是高职学生健康快乐成长、高扬生命价值和意义的发展需要.本文通过调查,对近700名不同年级的高职学生创业意识和创业能力现状进行了调查分析,并对高职院校学生创业能力的培养提出建议.
段慧兰谢雅琳曹艳平
关键词:高职学生创业能力
高职学生职业生涯规划指导问题探讨——来自长株潭部分职业院校的调查
2012年
通过对长株潭部分高职学生职业生涯规划指导问题进行问卷调查,分析了高职学生的职业生涯规划现状,最后针对高职学生职业生涯规划指导问题提出了相关建议。
段慧兰谢雅琳曹艳平
关键词:高职学生职业生涯职业生涯规划指导
高职院校职业生涯规划“3+3+3”指导模式研究——以湖南电气职业技术学院为例被引量:2
2013年
高职学生的就业形势日益严峻,高职院校开始意识到职业生涯规划指导的重要性。湖南电气职业技术学院通过对职业生涯规划指导模式的现状与存在问题的分析,提出了"3+3+3"的指导模式,即"3+1.5+1.5"三阶段递进式指导",辅导员+专业教师+就业指导教师"三者共同指导,"学校+系部+班级"三级分工指导的综合指导模式。
谢雅琳黄成菊
关键词:高职院校职业生涯规划
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