全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EIA090402)
- 作品数：4 被引量：19H指数：2
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- 论我国高校教师申诉制度的完善——以程序正义为视角被引量：5
- 2012年
- 无偏私的申诉机构要求人员组成"去行政官僚化",建立回避制度和申诉机构内部职能分离制度。为了平衡听证制度中公平与效率价值之冲突,教师申诉程序中的听证制度应当包括及时性与通知、中立且专业的听证主持人、法律代理权以及听证笔录。作出申诉决定应当说明事实依据、规则依据以及逻辑推理过程,此为说明理由制度。
- 谭九生
- 关键词：高校教师申诉制度程序正义
- 论我国大学教师权利保障中存在的问题与对策被引量：10
- 2012年
- 大学教师兼具公民与专业人员双重身份,其权利保障是发挥大学教师应有作用的前提,尽管相关法律法规对其主体权利作出了较完整的规定,但在法定权利转化为现实权利中,由于受到主客观条件的制约,仍然存在着学术自由权不彰、专业自主权紊乱、培训进修权受限等问题。因此,应从加大大学教师职业权利立法步伐、健全权利救济制度、扩大其参与政策制定与审议的力度等方面来保障大学教师的权利。
- 谭九生朱龙
- 关键词：大学教师权利保障
- 大学教师学术自由权的司法救济被引量：2
- 2011年
- 救济大学教师学术自由权的正当性,是源于学术自由对发挥大学功能、认识科学真理以及构建民主社会具有重大作用。大学自治作为学术自由权的制度性保障,在大学侵害教师学术自由权时,并不能阻却司法的介入。为了既能保障教师学术自由权而又不侵犯大学的自治权,司法救济大学教师学术自由权时应当以校内申诉作为司法审查的前置程序。同时,司法审查应有限度,具体包括两项:一是程序审查而非实体审查,二是合法性审查而非合理性审查。
- 谭九生
- 关键词：大学自治大学教师学术自由权司法救济
- 论我国高校教师校内申诉制度的完善被引量：2
- 2011年
- 高校教师校内申诉制度具有维护教师合法权益、监督高校依法行政和保障高校和谐稳定的功能。目前我国高校校内申诉制度还存在实体内容不明确、程序规范不健全以及申诉后的救济渠道未拓展等不足之处。为维护高校教师合法权益,应当从校内申诉制度的实体内容、程序规范以及后续救济途径等方面完善我国高校校内申诉制度。
- 谭九生吴甜甜
- 关键词：高校教师校内申诉制度教师法救济
