中国博士后科学基金(2013M530245)
- 作品数：3 被引量：50H指数：3
- 相关作者：吴鹏熊明辉王海啸闫林琼更多>>
- 相关机构：南京大学江苏大学中山大学更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学更多>>
- 策略操控:语用论辩学之修辞拓展被引量：37
- 2015年
- 如何通过批判性讨论合理解决正反双方意见分歧是语用论辩学的核心问题。但在现实论辩话语中,论辩者不仅要遵守合理性标准,还会努力通过修辞策略使论辩结果对自己最有效。鉴于此,语用论辩学近年来逐步尝试修辞维度的理论拓展,提出了"策略操控"概念及其分析方法。以策略操控概念为核心的语用论辩学拓展理论凸显了论辩者为实现论辩合理性和论辩有效性的微妙平衡而在潜在话题、受众需求和表达手段三方面的运筹帷幄,对法律、政治、医疗等交际领域的论辩话语实践均有较强的解释力和应用价值。后续研究应在哲学、理论、实证、分析和实践五个层面上深入探究策略操控现象,并进一步完善其语境分析、修辞分析和谬误识别标准。
- 吴鹏熊明辉
- 关键词：修辞学
- 当代西方话语研究述评与本土化反思被引量：11
- 2014年
- 当代西方话语研究缘于上世纪中叶人文社科领域对语言使用的重新认识。六十余年以来,围绕话语与语言、话语与社会、话语与传播、话语与心理四大议题,西方话语研究取得了长足发展,同时也暴露出了语言分析方法不足、语境研究不够深入、话语理解研究欠缺等问题。从当前的研究趋势来看,问题导向的跨学科话语研究将逐步占据主导地位,语料库和多模态话语分析将全方位介入并向纵深发展。与西方话语研究相比,中国话语研究还应在本土问题意识、理论方法创新和跨学科合作三个方面有更大作为。
- 吴鹏王海啸
- 关键词：话语跨学科研究
- 基于语用论辩学的批判性阅读模式研究被引量：5
- 2016年
- 批判性阅读是培养批判性思维能力的重要途径之一,但现有的批判性阅读研究大多数都缺乏系统的理论依据,且提出的阅读步骤过于繁复,可操作性值得商榷。以语用论辩学中的批判性讨论理想模型为基础,提出一种新的、可操作性强的批判性阅读模式。该模式将批判性阅读活动简化为三大步骤——识别论证、分析与重构论证以及评价论证,并以China Daily上的一篇评论文章为例,演示说明了各个步骤的具体实施过程与操作方法。该模式有助于教师在课堂上对学生进行批判性阅读训练,同时也有助于学生在课外自主开展批判性阅读,从而达到提高学生的批判性阅读能力的目的。
- 闫林琼吴鹏
- 关键词：批判性阅读
