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全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(ELA070231)

作品数：2 被引量：38H指数：2
相关作者：许洪帅更多>>
相关机构：中央教育科学研究所中国教育科学研究院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇音乐教育
  • 2篇教育
  • 2篇教育课
  • 2篇教育课程
  • 2篇教育课程改革
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇乐教
  • 2篇基础音乐
  • 2篇基础音乐教育
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课程
  • 1篇音乐课程标准
  • 1篇音乐新课
  • 1篇音乐新课程
  • 1篇课程标准

机构

  • 1篇中央教育科学...
  • 1篇中国教育科学...

作者

  • 2篇许洪帅

传媒

  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇中央音乐学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
我国基础音乐教育课程改革实施现状与基本对策被引量：34
2011年
实地调查显示,基础音乐教育课程改革实施状况总体良好,基本靠近《音乐课程标准》,但在某些方面仍存不足,一些较为突出的问题归因于远非公平的学校音乐教育和普遍存在的音乐课改知行不一的事实。据此,本研究提出六项基本对策,以期破解问题、创新实践,推进基础音乐课改科学、健康发展。
许洪帅
关键词：基础音乐教育课程改革音乐新课程
提高基础音乐教育课程改革质量的六项举措被引量：4
2012年
为了深入推进基础音乐教育课程改革健康发展，需要我们切实把握六个方面的要求：坚持质量发展结构性调整，确保质量管理体制机制优化；坚持省域课程教学达标，确保音乐课开齐开足；坚持音乐教师动态管理，确保音乐师资优化配置；坚持课程教材制度建设，确保满足音乐教材需求；坚持教学方式改革创新，确保学生能力健康发展；坚持教研科研机制创新，确保智力资源有效利用，全力促进我国学校艺术教育实现公平，惠及民生。
许洪帅
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