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《物流工程》课程设计教学改革探索被引量：7: 2012年; 课程设计是实现本科教育目标的一个重要实践性教学环节。通过分析工业工程专业《物流工程》课程设计教学环节中存在的主要问题,提出从选题设计、过程控制以及考核体系构建等三个方面进行全面的改革与实践,以有效提高课程设计质量。; 全春光程晓娟; 关键词：物流工程课程设计教学改革

基于多代理协作与作业整合的物流任务分配问题研究: 2013年; 为提高物流服务集成商对物流资源协同运作的效果,对存在多代理人协作和作业整合情况下的物流任务分配问题进行了研究。综合考虑了各代理人在物流活动协作过程中所产生的衔接成本和衔接时间,结合活动集成和批量整合两种整合策略建立了物流任务分配决策优化模型,并针对该模型提出了遗传和禁忌搜索混合优化算法求解。数值实验验证了混合算法是可行的,禁忌搜索提高了算法的局部搜索能力。; 王晓立; 关键词：遗传算法禁忌搜索

基于PCA-DEA组合模型的中国煤炭产业生态效率研究被引量：95: 2013年; 针对DEA模型在处理相关性强的输入输出数据方面的不足,建立了基于PCA-DEA的组合评价模型,应用于我国煤炭产业的生态效率评价。本文首先回顾了生态效率的内涵,然后借鉴德国的环境经济账户,结合我国煤炭产业自身特点,构建煤炭产业生态效率评价指标体系;进而依据PCA-DEA组合评价模型流程,利用主成分分析法(PCA)提取影响生态效率的主成分,采用DEA模型对我国煤炭产业2001年-2010年间生态效率状况进行了评价。研究显示:①我国煤炭产业在2001年-2010年10年发展过程中,仅有2003年、2010年两年达到了DEA相对有效,表明投入产出要素的技术和规模效率处于最佳状态;②剩余8年均处于不同程度地无效率状态,其中有5年实现纯技术效率有效,3年纯技术效率和规模效率均无效,且规模报酬递减;③10年中的纯技术效率都大于规模效率,表明我国煤炭产业的综合技术无效主要原因在于规模无效。最后根据分析结果为提高煤炭产业生态效率提出了有针对性的对策建议。; 程晓娟韩庆兰全春光; 关键词：循环经济煤炭产业生态效率

资源、环境两维视角下区域生态效率DEA评价被引量：21: 2013年; 针对目前生态效率指标研究方面存在的问题,进行了生态效率指标体系的构建研究。将生态效率指标区分为资源效率和环境效率两个构面,建立了由资源效率指标与环境效率指标构成的投入产出指标体系。运用数据包络分析(DEA)方法,采用我国2010年31个省市自治区截面数据,进行了区域生态效率的评价,揭示了我国区域生态效率与经济发展的内在规律。; 程晓娟; 关键词：生态效率 DEA

湖南省生态效率DEA分析——基于2001—2010年数据的实证被引量：2: 2013年; 从系统投入产出角度,构建生态效率评价指标体系,利用投入导向DEA模型对湖南省2001—2010年各年份的综合技术效率、纯技术效率、规模收益状况作综合分析。研究结果表明,湖南省在2001—2010年10年发展过程中,有8年的投入和产出达到了最优状态,说明湖南省生态环境的技术和规模在总体上是有效的。最后,以DEA无效的2003年为例进行投影分析,提出了提高生态效率的方向和对策,为决策者制定科学政策提供有效参考。; 程晓娟; 关键词：DEA 生态效率

物流管理专业运筹学课程教学探讨被引量：4: 2014年; 分析了运筹学课程的特点,阐述了当前运筹学课程教学过程中存在的问题,然后从教学内容、方式等方面提出了运筹学的教学改革思路,以提高课程教学效果。; 全春光马荣华邹安全程晓娟; 关键词：物流管理专业运筹学教学改革

随机需求下单供应商两分销商VMI协调策略被引量：12: 2013年; 构建了单供应商两分销商的VMI系统在需求随机情况下补货发货模型,并设计价格补贴机制协调VMI实施后供应商与分销商的利益.假定需求服从正态分布,总成本函数中考虑分段的运输成本函数,带安全库存及服务水平约束,供应商拥有库存的两级供应链.算例结果显示:实施VMI后采用基于共同补货期的时间协调决策模型能够降低供应链总成本,当采用等分法进行利益协调时,在设计的价格系数下,供应商与两分销商均有不同程度的获利.最后参数敏感性分析显示:分销商的缺货成本B的变化对价格系数影响不大,而分销商1的年需求均值υ_1、供应商处理分销商1每一个订单的固定成本S_(01)和实施VMI前分销商1每次的订单处理成本S_1的变化均会对价格系数产生不同程度的影响.; 全春光刘志学邹安全程晓娟; 关键词：供应商管理库存价格机制补货策略

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湖南省哲学社会科学基金([2011]13)